학교 사회복지사업과 교육복지투자 우선 지역 지원사업의 비교를 통한 학교 사회복지 제도화를 위한 제언

사회시설을 통한 예방프로그램과 상담과 교육, 치료 등 처벌방법을 달리할 필요가 있다(오정근,2005). 약물중독 청소년문제를 가장 효율적이고 효과적으로 해결하기 위한 가장 합리적인 실천방법은 약물중독 청소년의 발생을 예방하는 것이다. 청소년의 약물중독을 예방하기 위한 실천방법은 다각적인 차원에서 약물중독 예방교육 및 계몽활동을 통해 행해질 수 있으나 대다수의 청소년이 학생임을 감안할 때 학교 교과과정에 별도의 교육내용을 추가

지역민의 생활의 질의 향상을 통해 사회적 목적을 추구하면서 발전할 수 있는 토대를 마련하는 활동을 해야 한다. 또한 공동체적 의식을 강화하고 수익을 지역사회에 재투자하는 지역사회 구성원들의 복지 향상에 다양하게 기여를 해야 한다(이현주 외, 2012). 그러나 이 제도를 통해 사회적 기업의 계속적인 증가에도 불구하고 정책효과는 큰 실효성을 얻지 못하고 있다. 특히 정부의 사회적 기업에 대한 지원이 중단되는 경우 사회적 기업의 지속여부가

지역민의 생활의 질의 향상을 통해 사회적 목적을 추구하면서 발전할 수 있는 토대를 마련하는 활동을 해야 한다. 또한 공동체적 의식을 강화하고 수익을 지역사회에 재투자하는 지역사회 구성원들의 복지 향상에 다양하게 기여를 해야 한다(이현주 외, 2012). 그러나 이 제도를 통해 사회적 기업의 계속적인 증가에도 불구하고 정책효과는 큰 실효성을 얻지 못하고 있다. 특히 정부의 사회적 기업에 대한 지원이 중단되는 경우 사회적 기업의 지속여부가

지원의 차별 해소 3.3협력 및 공동체 네트워크 구축 3.4학교사회복지의 홍보와 인식개선 3.5효과적인 학교사회복지 실천 사례 및 모델 4.학교 내 복지 사례와 성과 4.1지역사회와의 협력 및 공동체 활동 4.2학교사회복지의 도전과 기회 5.자원 및 예산 확보의 문제 5.1사회적 지지와 지속성 확보 5.2변화에 대응하는 미래지향적 발전 방안 5.3학교사회복지 발전을 위한 정책 제언 6.효과적인 정책 기획 및 시행 6.1교육과 복지간의 상호 협력 추진 6.2다

제언 등을 통하여 알아보고자 한다.②외국의 사례 부시 교육|작성자 이 옥 경〈본지 편집위원〉• 공립학교 강화인가, ‘스쿨 바우처’인가 -교육문제는 미국 대선에서 많은 유권자들에게 ‘최우선 관심사’로 꼽히고 있다. 특히 서민, 빈민층 지역의 공립학교들은 교육시설, 교사의 자질과 열성도 등이 우려할 정도로 낮으며 이 결과 해당지역 학생들의 학력 수준과 학교생활의 질이 사립학교나 우수 공립교에 비해 현저히 떨어진다. 이는 곧 대학