맥지 청소년 사회교육원

청소년종합상담실중고5일금연학교, 부산성폭력상담소부산소년분류심사원, 한국청소년범죄예방학교초등학교어린이병원학교대구고경신정보과학고등학교대구광역시교육연수원, 안심종합사회복지관중고대구소년분류심사원인천중인천인성교육개발원중고성산효도대학원대학교광주고동명고등학교중고금란교실, 광주광역시청소년수련관맥지청소년사회교육원, 흥사단광주지부초중고광주시서구청소년정신건강센터초중

학교사회복지목차Ⅰ. 서론 ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 1Ⅱ. 학교사회복지의 이해 ―――――――――――――――――――――――――――― 21. 학교사회복지의 개념 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 22. 학교사회복지사의 역할수행 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 33. 학교사회복지의 목적 및 필요성 - - - - - - - - - - - - - - - - 34. 학교사회복지의 역사 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4Ⅲ. 학생 청소년

청소년의 범죄 현황Ⅱ. 집단따돌림1) 정의한 개인 아동에 대한 집단적 행동으로 일시적이고 간헐적이라기보다 지속적이고, 장기적이다. 신체적, 정신적, 물질적인 피해를 수반한다. 상시 접할 수 있는 장소(학교, 학원)에서 발생한다.2) 집단 따돌림의 원인① 사회적 원인 과도한 경쟁분위기 - 경쟁에 대한 승리 쟁취 의식이 개인에게 무의식적으로 쇄뇌가 되고 윤리적으로 약한 개인이 생성되게 되는 것 - 윤리적으로 약한 개인은 쉽게 타인의 약

목 차Ⅰ. 서 론1. 문제제기Ⅱ. 본 론1. 학교 밖 청소년의 개념2. 학교 밖 청소년이 되는 원인 및 위험 요인3. 학교 밖 청소년의 유형4. 이론적 배경5. 학교 밖 청소년의 실태6. 학교 밖 청소년의 당면 문제Ⅲ. 결 론1. 학교 밖 청소년에 대한 사회적 지원의 실태2. 학교 밖 청소년에 대한 사회적 지원의 문제점3. 학교 밖 청소년에 대한 사회적 지원의 과제4. 학교 밖 청소년에 대한 사회적 지원의 개선 방안5. 결론 및 소감*참고문헌Ⅰ. 서 론1. 문제제

청소년수련활동 국가인증프로그램 8개 인증 2009.12.31 계약 (사)삼동청소년회 위수탁 종결 2010.01.01 운영 광주광역시 동구청 직영 2011.12.01 계약 (사)맥지청소년사회교육원 동구청과 위수탁 계약체결 설립목적- 지역사회 차원의 올바른 문화 확립을 통해 청소년들에게 실질적이고 질 높은 문화 서비스 제공- 지역 청소년문화의 구심적 역할을 수행할 수 있도록 미래지향적인 청소년 프로그램 개발 및 적용- 생활권 중심의 건전한 청소년 지역문화의