직접 교수 모형을 활용한 도전활동 단거리 달리기 수업의 예시 이해 중심 게임 수업모형을 활용한 경쟁활동

활동 : 건강과 관련된 체력의 중요성을 이해하고, 규칙적으로 체력 운동을 실천 할 수 있도록 지도한다. 체력을 기르기 위해서는 수업 시간에 보강 운동을 통하여 할 수 도 있지만 학습자가 스스로 규칙적인 운동을 습관화하는 것이 필요하다. 또 주기적으로 체력의 향상을 측정하여 체력이 향상됨을 학습자가 인식하여 고무될 수 있도록 한다.4. 지도 내용의 선정 및 조직기본 학습 내용 및 시간 계획월영 역단 원무엇을 배울까요우리반을 이렇게

이해하는 능력을 기르게 한다 3학년 목표(1) 학습지를 통해 과학에 대한지식의 폭을 넓히고 많은 문제를 접할수 있는 기회를 준다.(2) 다양한 실험의 경험을 통해 실험메 대한 흥미와 설계능력을 키운다.(3) 창의성 수업 모형 및 지도안을 작성하여 다양한 사고력 신장에 힘쓴다.1쪽 2. 내용가. 수준별 교육 과정 운영 계획(1)1학년;단일 학급내 기본보충심화 수준별 학습을 실시한다. 이를 위한 교수 - 학습지도안에 기본보충심화형 지도 내용을

모형의 방법을 적용하여 교수ㆍ학습활동을 자발적이고 협동적으로 전개해 나가도록 해주어야 한다. 따라서 육상운동단원 전반에 대하여 학습의욕을 불러일으킬 뿐만 아니라 학교현장에서 학생들이 육상운동에 즐겁고 재미있게 참여하고 육상운동의 다양한 종목들을 배워 나갈 수 있도록 해주고 나아가 평생체육 활동에 적극 활용하여 건강하고 건전한 사회인으로 성장하도록 하는데 그 목적이 있다. 3. 연구 문제가. 달리기 종목에 대하여 협동학습

수업에 대한 예습 및 미리알기맺음터 3분★ 수업을 마치며 학생들이 부담없이 질물할 수 있는 편안한 분위기 조성★ 차시예고에 대한 지식 알기명★ 인터벌트레이닝(수어사이드달리기) Ⅸ. 교수-학습 자료>영 역평 가 내 용배 점심동적1. 도움 닫기하여 발구르기가 잘되는가？2 .발구르기에 이은 손짚기가 잘되는가？3. 공중동작과 착지가 잘되고 있는가？4. 연결동작이 잘 되고 있는가？3368계:20점인지적1.다음은 단거리

이해할 수 있다.따라서, 국가 수준의 체육과 교육과정 내용은 축구형 게임, 농구형 게임, 체조, 육상 등의 구체적인 운동 종목 자체보다는, 모든 신체활동을 포괄하는 공통적이고 보편적인 개념, 사실, 원리, 수행 방법 등으로 설정 됨으로써 내용 기준의 역할을 담당하고 있다. 이런 의미에서 체육과 교육과정의 내용 체계표에 제시되어 있는 대영역(건강, 도전, 경쟁, 표현, 여가활동) 중영역(도전의 경우 기록도전), 소영역(도전의 경우 속도/거리 도전),