아동음악과 동작교육 나의 음악 자서전

자서전’이 아니라 읽는 사람으로 하여금 경력을 한 눈에 보여서 공감대를 형성할 수 있는 ‘자기보고서’이다. 자기가 자신에 대해서 소개하는 글로써 왜 자신을 선택해야 하는지를 설득하는 글이어야 한다. 관습적인 고정관념에서 나오는 자기소개서는 다른 사람에게 주목을 받기 어렵다. 자신의 자기소개서가 요즘 시대감각에 전혀 맞지 않는다는 사실을 전혀 모르고 있는 경우가 많다. 단순히 경력만 나열한다고 해서 인사담당자로부터 호감을 살

나라의 민족성을 강조하고 민속음악을 중시하는 운동으로 이러지는데, 오르프는 이러한 민족주의적 사상에 입각하여 생활감정을 기반으로 한 즉 생활주변에서 일어나는 모든 것을 교육소재로 본 흥미 중심의 창조적인 음악관을 가진 작곡가였다. 그는 음악교육의 목적을 음악미의 감득과 자신의 표현능력배양에 두어야 한다고 주장하고 악보를 읽거나 설명을 위한 이론적 이해에 앞서 신체적 경험 - 놀이, 대화, 동작 -을 통하여 음악적 감각을 예민하

동작업은 과 30년대 초반 교훈극까지 이어졌다. 또한공연이후 브레히트는 연극에서 음악과 대본의 관계에 대해 숙고하게 되었다. 브레히트는 이 작품에서 정치사회적으로 혼란한 가운데 자본주의 사회의 모순들이 드러나고 도덕적으로 타락한 바이마르 공화국 사회를 비판하려 했지만, 실제 공연에서는 이런 교육적인 측면보다도 관객의 흥미를 만족시키게 되었으므로, 소위 ‘요식행위적 연극’(the culinary theatr

음악적 지능을 활용한 교수-학습 방법이 어떻게 유용한가를 분석해 보았다. 언어적 지능은 노리-수학적 지능과 함께 전통적인 학교 교육에서 가장 강조되는 지능의 유형이다. 반면에 음악적 지능은 거의 그 능력의 가치조차 인정받지 못하는 지능유형 중의 하나이다. 이 대조적인 두 가지의 지능유형을 적용한 교수-학습 방법이 동일한 교과목의 수업에 각각 어떤 효과를 미치는지 알아보았다.구체적인 연구문제는 첫째, 언어적 지능을 활용한 교수방

나자.이따가 : 조금만 누워 이따가 일어나마.④ 째 : 그는 사과를 껍질째 먹어버렸다.채 : 양복을 입은 채 잠이 들었다.【문 2】다음 예시문에서 맞춤법이나 표준어 규정에 맞지 않는 것은?㉠사글셋방에 살고 있는 철수 어머니는 다음 날 ㉡셋째 장날 ㉢수퇘지를 팔아 ㉣가스렌지를 사서 친정어머니 회갑 잔치에 가기로 하였다.① ㉠사글셋방 ② ㉡셋째 ③ ㉢수퇘지 ④ ㉣가스렌지【문 3】다음 문장 중 어법에 알맞은 표현은?① 저희 교육원은 가장