뮤지컬 호두까기 인형 대본 유아교육

교육과 부속 어린이집인 고려대학교 안암병원, 구로병원, 안산병원 직장 어린이집에서 이루어지고 있는 생활주제를 중심으로 한 통합적 보육과정이다. 이 프로그램의 궁극적인 목적은 영유아의 전인적인 발달을 도모하여 영유아들이 건강하고 행복하게 생활하도록 하는 것이며, 그 중 특히 사회정서능력의 발달에 중점을 두고 있다. 그 이유는 최근 핵가족의 보편화 현상과 자녀수의 감소로 인해 가정에서 경험할 수 있는 다양한 대인관계의 경험이 부

유아의 발달적 적절성을 살펴보고 유아의 시각으로 그들의 언어발달에 적합한 표현방법을 모색, 향후 애니메이션 형식의 표현 방법으로 유아에게 적절한 애니메이션을 만드는 기준을 제시하고자 한다. 이와 같이 연구 목적을 달성하기 위한 연구 문제는 다음과 같다. 1. 가정에서 유아들의 애니메이션 시청현황은 어떠한가?2. 가정에서 유아가 시청하는 애니메이션은 적절성은 어떠한가?3. 교육적으로 바람직한 유아용 애니메이션의 기준은 어떠한가

“음악 감상의 교육적 가치와 지도 방법 ”- 차례 - • 음악 감상의 용어 정리• 유아의 올바른 음악 감상1. 음악 감상의 교육적 가치- 음악 감상의 의의- 음악 감상의 중요성- 음악 감상의 교육적 가치- 제 6, 7차 유치원 교육과정 내용 비교2. 음악 감상의 지도 방법- 연령별 지도 방법- 듣기-느낌-이해 단계별 지도 내용- 음악 감상 지도의 유의점 3. 유아 음악 감상 정보- 유아 음악 감상 목록- 인터넷 사이트- 공연- 동화4. 음악 감상 활동의

교육과정관련요소 표현생활영역 - 예술적 표현 즐기기 : 음악으로 표현하기활 동 내 용(마음이 너무 아파 대본)6. 참고 자원 http://blog.daum.net/enuerany9/3800 (행복 나무 유치원 블로그) 헬렌 레스터 글, 린 먼싱어 그림, 신형건 옮김,「마음이 너무 아파!」,2010. 12. 10,서울:보물창고 나는 하마순 (원곡 : 나는 예스맨 - 길기정 작사, 전경은 작곡) 원숭이, 호랑이, 사슴의 노래 (원곡 : ‘리’자로 끝나는 말은 - 외국 곡) 멋쟁이 하마순 (원곡 : 멋쟁

대본을 만든다. 대화를 짧고 반복적으로 조절하여 유아가 쉽게 대사를 기억할 수 있도록 한다.• 어휘를 필요한 것으로 바꾼다. 유아들이 사용하기에 적합하지 않은 어렵고, 추상적이고, 공격적이고, 아름답지 않은 단어들은 피한다.(3) 동화 들려주기교사가 유아들에게 동화를 들려줄 때 활용할 수 있는 방법은 다양하다. 구연동화, 막대인형, 테이블인형, 손가락인형, 손 인형 등을 사용할 수 있을 뿐만 아니라 그림동화, 반 입체 동화, 융판 동화, 자