교육의 개념 사회적 가치의 의도적인 재구성

가치와 태도를 함양하고, 나아가 개인적, 사회적 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 기름으로써 개인의 발전은 물론, 국가와 사회 및 인류의 발전에 기여할 수 있는 자질을 갖춘 사람이다.사회과는 지리, 역사 및 제 사회 과학의 개념과 원리, 사회 제도와 기능, 사회 문제와 가치. 그리고 연구 방법과 절차에 관한 요소를 통합적으로 선정, 조직하여 사회 현상을 종합적으로 이해하고 탐구한다. 특히, 사회과에서는 우리의 삶의 터전인 국토의 이해를

사회적 조건을 형성해 주며, 교실 공간 활용을 융통성 있게 하여야 할 것이다.Ⅳ. 사회과교육과 시민성전달1. 목적1) 개념시민성 전달 모형은 교사가 어떤 행위, 지식, 관점, 가치를 학생에게 가르치는 한 교수양식을 일컫는 말이다. 2) 목적-시민성 함양‘훌륭한 시민’ 은 ‘올바른 지식’, ‘적절한 행동’, ‘권위에 대한 존경심’ 등으로 정의된다.훌륭한 시민은 널리 수용되는 어떤 관습에 순응하고 특정의 신념을 가진 사람, 어떤 가치에 충실

의도적으로 우리 조 한 사람, 한 사람을 배정해주신 것은 아니지만, 결과적으로 이렇게 좋은 조원들과 만나게 해주신 교수님께도 이 글을 빌어 감사의 마음을 전합니다.먼저 재수강생인 저로서는 솔직한 심정으로 ‘어차피 제일 잘해야 B+인데, 그냥 기말 조별발표 때는 조원들에게 누 끼치지 않을 정도로만 적당히 하자’라는 마음을 가지고 있었던 것도 사실입니다. 특히 제 딴에는 조금은 억울하게 재수강을 하게 되었다는 생각이 강하게 자리 잡고

사회적)인 것이 더 효과적이라고 믿었다. 고전이론의 비경험성에 대한 공격의 일환으로 경험주의를 강조하였다.(1) 조직내의 사회적 능률 강조조직은 주어진 공식적 목적을 능률적으로 수행하는 도구이며 능률은 유일선이라고 생각한 고전이론의 입장을 비판하고 새로운 가치기준으로서 사회적 능률을 가장 중요시하였다. 사회적 능률이란 조직구성원의 만족도 특히 사회적 욕구의 충족도를 지칭하는 개념이다. 사회적 능률이라는 가치기준은 조직

의도적으로 개입해야 될 노력 부분이 무엇인가 생각해 봐야 한다. 만일 물질적 변화에 이어 비물질적 문화가 지나치게 지체되어 변화한다면 사회 구성원들이 의도적으로 변화의 속도를 촉진시킬 수 있을 것이다. 2.사회화(Socialization;개념,사회화 기관, 방법)*사회화(Socialization)개념인간이 자기가 속한 집단이나 사회의 행동양식, 가치관, 지식, 규범, 태도 등을 내면화하고 나아가 자신의 독특한 개성과 자아를 형성하여 가는 과정이다. 인류학자들은