평교사 출신 교장명 나와 명은 전교조 출신

출신으로 하사관이 되어 부대로 돌아갔을 때 100여 명의 병사들을 인솔해야 했던 적이 있다. 그러나 일병출신에다가 나이도 비슷한 그의 말을 잘 들어줄 병사들을 드물었다. 병사들을 제대로 훈련시키고 인솔하기에 무척이나 어려운 상황이었던 것이다. 그는 이를 악물고 병사들보다 군사 지식을 더 많이 알기 위해 주말 내내 쉬지 않고 공부하고 준비해서 병사들 앞에서 아주 훌륭하게 교육을 해낼 수 있었다. 또한 사격 훈련 때에도 한 사람당 20발의 총

나 전교조 등 교원단체의 반발로 중단되어 시작부터 난관을 보였다. 교육개발원은 각계 의견을 반영한 최종 보고서를 이번 달 내로 교육부에 제출하고, 교육부는 이를 토대로 구체적 시행계획을 마련할 예정이지만 집단간 이해관계가 극명하게 엇갈려 이로써 교원 인사제 개선안 추진 및 시행 가능성은 불투명해졌고 향후 평교사와 교감․교장, 학부모와 교사, 교원단체 간에 갈등이 불거질 것으로 예상된다. 다음 절에서는 ‘교사 평가’에 대한 각 집

명을 대상으로 설문 조사한 결과 >78.5%가 ‘체벌 금지와 학생인권조례 시행 이후 문제학생 지도를 기피하게 됐다’‘학칙 등에 의한 학생 생활지도에도 불구하고 이를 거부하는 학생들로 인해 학생들의 학습권 및 수업권이 지장을 받는다’는 응답 70.6%엇갈린 결과두 단체의 다른 성향서로 다른 설문조사의 표본전교조는 표본 510명 가운데 교장과 교감 2명을 제외한 508명이 평교사, 표본의 78%인 398명이 전교조 조합원교총 조사에서는 표본 667명 모

나 업종별 노조의 지부를 포함한 숫자임.1988년 현재 공공연맹 29만4천 명 중 1987년 6?29 이전에 결성된 노조수가 32개, 17만9천 명에 불과한 점을 고려하면, 교원노조를 포함하여 대부분의 공공부문 노조가 6.29 이후 결성된 신생 노동조합임을 알 수 있다. 그리고 공공부문의 산별노조 전환이 가속화되고 있다. 한국통신, 체신, 철도는 그 자체가 전국 규모의 노조이며, 전교조, 한교조, 보건의료노조처럼 기업별 틀을 깨뜨린 산별노조가 결성되어 있다. 그리

Α. 서론사범대학교라는 곳은 흔히들 이 나라를 이끌어나갈 인재들을 가르칠 교사를 양성하는 곳이라고 한다. 그러나 사범대학교에서 교사가 되기 위한 교육과정 중 교사의 실제적인 업무 및 환경 등 교사에 대한 전반적인 이해를 할 수 있게 하는 교육은 극히 드물다. 이론적인 부분에 치중하고 이를 권장하며 현실적인 어려움을 변명으로 현장에서의 실습이 최소화되었기 때문이다. 이러한 열악한 교육과정 속에 사범대학생들이 현장을 체험할 수 있