인터스키 학습 지도안

인터넷을 이용한 메시지의 발송텔넷(Telnet)원격의 컴퓨터에 접속FTP원격의 컴퓨터 간에 파일 송, 수신유즈넷(Usenet)인터넷 게시판IRC인터넷을 통한 채팅아키(Archie)Anonymous FTP 서버에 있는 파일 검색고퍼(Gopher)메뉴 방식의 정보제공베로니카(Veronica)고퍼 서비스에서 정보 검색WAIS키워드 이용 데이터베이스 검색인터넷 폰/팩스인터넷을 통한 전화/팩스Ⅲ. 지도단계1. 본시 학습지도안※ 본 단원에 배정된 시간은 총 32시간이므로 1차시부터 32차

학습지도안을 완성 한다.(3) 지도안에는 합리적 의사결정과 소비를 위한 구매 계획을 요구하는 문제 상황을 설정하여 제시하고, 그에 따른 해결 절차를 안내 한다. 교사와 학생들은 지도안에 따라 활동을 전개해 나가도록 한다. 전체적인 활동의 주도권은 학생이 갖도록 하며 교사는 주로 문제를 제시하고 자료를 제공하는 안내자의 역할을 수행하도록 한다. 교재는 교과서와 기타 인터넷 검색사이트가 활용되며 지도안 하단에 수행평가 관점을 간략히

학습이 가능하다. 시를 읽을 때 에는 시의 배경이 드러나는 사진이나 그림을 활용하여 시의 감상을 돕고 시의 각 심상 을 비교할 때에는 PPT를 활용하여 그 예를 제시하여 이해를 돕는다. 또한 활동지, 인터 넷 자료, 문학 자료를 적절히 활용하여 학습자의 이해를 도울 수 있다. 나. 환경 분석◇ 교수설계환경 분석 : 인적자원으로는 교사가 한명이 있으며 이 교사는 교육공학과 국어 과목에 대한 전공지식을 충분히 가지고 있다. 이번 수업지도안은 1차

복식경기 서비스 및 리시브 방법 - A와 B, C와D의 복식 경기 진행 예. A B 조가 토스에서 이겨 선공격.- A가 C에 서브, 즉 A가 선공격수, C 선수비수가 됨. 목차Ⅰ. 중학교 체육교육의 성격과 목표1. 중학교 체육교육의 성격2. 중학교 체육교육의 목표Ⅱ. 단원1. 대단원: 경쟁 활동2. 소단원: 네트형 경쟁 (배드민턴)3. 단원의 학습목표4. 단원설정의 배경5. 지도상 유의점6. 학습지도 내용7. 단원의 지도계획8. 수업지도안부록1부록2부록3부록4

인터넷 중독을 예방하기 위한 덕 교육을 실시하고, 아이들이 인터넷 중독에 빠지지 않도록 인터넷을 어떻게 이용할 것인지 스스로 계획에 보는 시간을 갖도록 한다. 인터넷 중독예방을 위한 교수․학습 지도안본시주제∙ 인터넷 중독학습목표∙ 인터넷 중독의 개념을 알고 인터넷 중독을 예방할 수 있는방안에 대하여 알아본다.시간계획40분수업모형∙ 내용전달과 학생들의 활동을 통한 교수․학습수 업 자의 도∙ 인터넷 중독에 관한 이론