교육개방과 질 높은 교육의 제공

교육과정의 역사는 탐구할 만한 가치가 있는 분야이다. 교육과정 형태가 시대와 사회의 변화에 따라 창조, 변형, 폐기되어 온 과정을 학습하는 것은 교육과정에 대한 폭넓고 깊이있는 시야를 제공하여 현행 교육과정의 문제점을 발견 및 해결하는 데 도움을 준다.우리 나라의 교육과정의 역사를 알아보기 전에 사회변화를 개략적으로 살펴보았다.8․15광복 이후 우리가 당면한 가장 큰 교육적 과제는 모든 국민에게 교육을 개방해서 그 기회를 확대하

질의 대학 교양프로그램을 일반인에게 개방한다는 점에서 큰 장점이 되어 덕성여자대학교 평생교육원의 핵심 프로그램이자 특징이 되었지만 최근에 구청 같은 지자체나 시민단체, 백화점, 일반 기업 등 다양한 기관에서 교양프로그램을 진행하고 있어서 그 장점이 퇴색되고 있다는 것만 보아도 평생교육원의 변화가 필수불가결해지고 있음을 알 수 있다.평생교육원이 성공하기 위해서는 적은 비용으로 높은 수준의 교육을 제공하고, 사람들이 사회

높은 삶의 질을 주민에게 제공하기 위해 시 당국에 의해 개발된 창조적인 해결책 덕분에 꾸리찌바 시는 국제사회에서 높은 명성을 얻고 있다. 여기서 주목할 만한 사람이 앞서 언급한 자이메 레르네르인데, 긍정적인 사고를 갖지 않은 전문가와는 함께 일을 하지 않는 것으로 알려진 그는, 환경과 어린이 복지에 최우선적인 관심을 두고 있다. 즉 오늘날 꾸리찌바는 꿈과 희망의 도시를 만들겠다는 의지가 담긴 레르네르의 카리스마와 긍정적 사고를 가

교육․훈련 시스템을 설계하고 전개하는 수단에 대한 책임을 지고 있다. 1990년대에 오스트레일리아는 능력중심훈련과 평가, 국가 기술표준 발전, 국가 신임장의 표준화된 시스템과 훈련 입문 수준의 개혁을 수행하였다. 이러한 개혁은 오늘날과도 여전히 관련되지만, 가능한 한 산업으로부터 조언을 받아들이고, 고객에 대한 책임을 증대시키고, 직업교육․훈련 규정을 단순화시키며, 질 높은 훈련과 동등한 직업교육․훈련 기회를 증대시키는 방향으

교육법에 의해 부여되는 평생교육사 자격증 부여에 따른 교육은 노인교육의 전문성은 매우 낮고, 이들에 대한 재교육 또한 거의 이루어지지 않고 있다. 따라서 노인교육 전문 인력의 이수과목이나 실습에 대한 규정을 상향조정하고, 이들의 전문성에 대한 공식적 평가에 근거하여 자격증을 수여하여야 한다. 그리고 노인교육기관의 전문 인력 부족 문제를 해결하고, 더욱 질 높은 교육을 제공하기 위해서는 노인교육기관에서 반드시 노인교육 전문 인