도구적 조건형성이론

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본문내용: 모든 유기체의 행동은 단순한 자극과 반음(S-R)으로만 나타나지 않는다. 즉 유기체가 가지는 욕구 수준과 유기체의 환경 상황에 따라서 반응이 달라진다. Hilgard와 Skinner 등은 유기체가 복잡한 환경 속에서 스스로 반응 양식을 습득하고 강화하여 나가는 것을 도구적 조건 형성이라 하고 그 반응을 조작적 반응(Operant Response)이라 하였다.
고전적 조건 형성에서는 조건 자극과 무조건 자극이 시간적으로 접근하고 반복하여 나타나므로 조건 자극이 무조건 자극으로 바꿔지거나 또는 예기적 기능을 하며, 유기체는 다만 수동적으로 반응하는 데 불과하였다. 그러나 도구적 조건 형성에서는 유기체가 학습 상황에 능동적으로 작용하여 조건 반응이 형성되며 강화가 일어난다. 즉 학습되는 조건반응은 강화를 위한 도구로써의 역할을 하는 것이다. 도구적 조건 형성은 Skinner의 Skinner Box실험이 유명하다.
Skinner Box 안은 비어 있고, 한 쪽 벽에 먹이통과 지렛대 그리고 그 위에 전구가 있으며 그물이 처져 있다. 지렛대를 누르면 일정한 양의 먹이가 자동적으로 나오도록 먹이통을 장치하였고 지렛대를 누르는 행동 횟수도 자동적으로 기록되게 만들어져 있다. 이와 같은 Skinner Box 속에 굶주린 쥐를 넣고 먹이통의 먹이를 먹게 하여 상자에 익숙하게 한 다음 실험을 하였다. 쥐는 처음에는 먹이통에 접근하나, 먹이는 나오지 않고 냄새만 나므로 탐색 행동을 하게 된다. 그러다가 우연히 벽에 있는 지렛대를 누르게 되면 먹이가 그릇에서 떨어져 나오게 된다. 그러면 쥐는 먹이를 먹고 나서 또 탐색 행동을 계속하게 된다. 쥐가 이와 같은 행동을 계속하면 연속하여 지렛대를 눌러 먹이를 먹는 습관이 형성되어 도구적 조건 형성이 이루어지게 된다.

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