유전과 환경이 지능발달에 미치는 영향

영유아기 지능발달영유아기 지능발달, 영유아 지능발달에 영향을 미치는 요인CONTENT영유아 지능발달I. 영유아기 지능의 발달II. 지능발달에 영향을 미치는 요인1. 유전적 요인2. 환경적 요인* 참고문헌영유아 지능발달I. 영유아기 지능의 발달한 개인의 지능에 있어 양적 발달정도는 지능검사를 통해 측정하게 된다. 이러한 접근은 심리측정론자들이 중심이 되어 일정한 조건 하에서 지적 능력이 얼마만큼 존재하는지, 또 그것이 연령이라는 변인

아동기 지능발달아동지능발달 아동기 지능발달 - 지능검사(비네검사, 스탠포드-비네검사, 웩슬러 지능검사), 가드너와 스턴버그의 지능이론, 아동의 지능에 영향을 미치는 요인목차아동기 지능발달I. 지능의 정의II. 지능의 구성요소III. 지능검사1. Binet 검사와 Stanford-Binet 검사2. Wechsler 지능검사3. 지능검사 점수의 의미IV. 가드너와 스턴버그의 지능이론V. 지능의 안정성과 변화VI. 지능에 영향을 미치는 요인1. 유전2. 환경아동기 지능발달I.

발달과 관계하여 Freud는 이 시기를 잠복기라 하여 성격형성에 영향을 미치는 특별한 발달적 사건은 발생하지 않는다고 보고 있다. 이에 반해 Erikson과 Piaget는 자율성과 유능성이라는 성격적 특질의 발달과 이전과는 다른 새로운 형태의 사고발달이 이루어지는 매우 중요한 시기로 보고 있다. 그리고 부모와 가족구성원의 영향뿐 아니라 교사, 친구, 책, 컴퓨터 등의 영향을 크게 받으면서 성격적. 사회적 발달을 이루게 된다. 그러면서 사회가 요구하는 도

지능은 인간을 둘러싸고 있는 전체 환경에 대한 적응능력으로, 익숙한 사태에 연습한 반응을 보이는 것이 아니라. 새로운 사태를 취급하는 문제해결능력이다. 3) 학습능력 지능은 학습능력을 나타낸다. 그래서 지능이 높은 사람을 지적인 학습을 보다 잘할 수 있는 능력이 있다. 2. 지능발달에 영향의 미치는 요인 1) 유전 지능이 유전에 의해 결정된다고 주장하는 학자로는 Gesell이나 Hilgard, Jensen 등 이 있다. Jensen은 지능의 유전율이 80%이므로 IQ 변이

지능은 인간을 둘러싸고 있는 전체 환경에 대한 적응능력으로, 익숙한 사태에 연습한 반응을 보이는 것이 아니라. 새로운 사태를 취급하는 문제해결능력이다. 3) 학습능력 지능은 학습능력을 나타낸다. 그래서 지능이 높은 사람을 지적인 학습을 보다 잘할 수 있는 능력이 있다. 2. 지능발달에 영향의 미치는 요인 1) 유전 지능이 유전에 의해 결정된다고 주장하는 학자로는 Gesell이나 Hilgard, Jensen 등 이 있다. Jensen은 지능의 유전율이 80%이므로 IQ 변이