일본어과 교수학습지도안 일본어과 연구수업 히라가나 가타카나를 읽고 쓰기

학습이 해결해야하는 또 다른 문제임이 틀림없다. 6. 수업시간에 선생님이 어느 정도 영어로 수업을 하시나요?6번 설문 내용반응자수(명)백분율(%)① 수업의 대부분을 영어로 수업한다711.3② 수업의 절반정도를 영어로 수업한다4775.8③ 인사말 정도를 영어로 한다812.9④ 전혀 사용하지 않는다00합 계62100: 7차 교육과정에서는 실용영어의 중요성을 강조한다. 그렇기 때문에 교사도 교실 상황에서 실용적인 영어를 많이 쓰기를 권하고 있다.

학습목표1쪽보고 듣기 1쪽미리보기1쪽말하기듣고1쪽듣고 읽어봅시다2쪽읽고 말하기1쪽표현 길잡이1쪽커뮤니케이션 활동1쪽생생 일본어1쪽쓰기1쪽말해봅시다1쪽언어문화 이해하기1쪽써봅시다1쪽문화 알아가기1쪽톡톡 일본문화2쪽인터넷 찾아보기1쪽체험해봅시다1쪽체험 활동1쪽도전해봅시다1쪽마무리 평가1쪽-각 페이지 구성① 단원의 도입 : 학습 목표와 의사소통 기본 표현을 알아보고, 단원과 관련된 그림과

일본어과 연구수업일본어과 교수 - 학습 지도안결재담당부장교 감교 장〔 교수 - 학습의 단원 계획안 〕Ⅰ.단원명제0단원 문자와 발음　　 Ⅱ.단원의 개관일본어의 문자인 히라가나를 배운다. 히라가나를 읽고 쓰는 법을 배워 앞으로의 수업의 기초를 다진다. 읽기, 쓰기를 확실히 학습하여 듣기, 말하기까지 습득 하도록 한다.차시학습활동교실활동1/9일본에서 쓰이는 문자에 대해 배운다.그중 히라가나는 무엇이고 어디에 쓰이는지를 학

쓰기는 연계성을 갖도록 구성한다4. 일본어과의 교수학습방법가. 교수 - 학습계획1) 학생들의 지적 발달을 고려하여, 언어 기능과 의사소통 기능이 나선형으로 구성되게 한다.2) 학생들의 흥미와 동기를 유발할 수 있도록 학생 중심의 수업을 계획한다.3) 이해된 내용을 적용하여 표현력을 기를 수 있도록 교재를 제작하거나 수업을 계획한다.4) 이해표현 기능의 습득에 도움이 되도록 사전 활동을 계획한다.5) 각종 시청각 자료 및 기구를 활용하

일본어과 본시 수업 계획안 〕일시2012년 11월 15일대상1학년 7반장소1학년 7반 교실차시5/19지도교사대단원1.ひらがなと　カタカナ소단원かなに　なれましょう수업모형강의식 수업, 발표수업준비물교과서, 본시 유인물학습목표1. ま행을 읽고 말할 수 있다.2. や행을 읽고 말할 수 있다. 참고웹싸이트http://www.kyohak.co.kr/textbook/http://genki.japantimes.co.jp단 계학습내용교수 〮̇학습 활동학습자료교 사학 생도 입(3분) 인사하기- 큰소리