스스로 공부하는 아이로 키우는 학습혁명 독후감

공부를 하는 것이 아닐까? 루소는 완벽한 인간을 만들기보다는 건강하면서 자신의 생각을 구체적으로 드러내고 모든 것을 다 평등하게 생각하는 그런 자연적인 아이를 키우려고 했던 거 같다.3편에서는 제 3의 상태 소년기를 다루었다. 이 시기는 체력과 욕망이 불균형 상태에 있기에 체력을 키움으로서 그 욕망을 억제할 수 있는 힘을 키우는 시기이다. 또 일과 교육과 연구의 시기가 바로 소년기이다. 루소는 즉 교육을 시킬 수 있고 받을 수 있는 시기

공부하기가 어려워졌다. 스스로 동기를 찾지 않으면 공부는 생각할 수 없을 뿐 아니라 누구도 나에게 공부할 내용을 주지도 않으며 학습 내용을 평가하지도 않았다. 달라진 환경과 동기 부재로 인해 공부와는 담쌓고 지내던 어느 날 세계적으로 권위 있는 교수법 전문가 켄 베인의 저서 최고의 공부를 읽게 되었다. 이 책을 통해 사색(思索)의 공부를 알게 되었고, 한동안 실천하지 못했던 공부를 실천함으로써 그 즐거움을 맛보게 되었다.켄 베인은

아이들은 뛰어놀 시간도 없이 책상 앞에 붙어서 공부만 하고 있다. 그중에서도 내가 가장 큰 문제로 보고있는 것이 바로 영어교육이다. 아직 한글도 다 떼지 못한 아이들이 이해도 하지 못한 채 영어를 배우고 있다. 물론, 일상 생활 속에서 놀이를 통한 자연스러운 학습은 훌륭하고 칭찬할 만 하지만 우리나라의 경우 영어를 주입식으로 무조건 외우라고 하는 경우가 다반사이다. 이렇게 되면 어린 시절 아이들은 언어교육에 큰 혼란을 느끼게 된다. 두

혁명철학은 어떻게 삶의 무기가 되는가용의자 X의 헌신공부머리 독서법시민의 교양말 센스코스모스모모영화로 만나는 치유의 심리학조형의 원리걷는 사람 하정우종이 여자어른으로 살아갈 용기태양은 다시 떠오른다내 인생을 변화시키는소통의 기술왜 세계의 절반은 굶주리는가인공지능과 딥러닝맵 인사이트(Map Insight)하마터면 열심히 살 뻔했다마지막 강의아무것도 아닌 지금은 없다< 굿라이프 >259 - 최인철굿라이프의 저자가 주

키우는 게 중요하다는 내용과 더불어, 웃는 것에 대한 어려움, 전철을 타고 갈 때의 해방감, 당시에 느끼는 못했던 공포가 현실이 되어 나는 플래시백 현상, 현실에서 생활하면서 관찰하고 다른 이를 기억하는 중요성, 사람들과 소통하고 다른 사람들과 똑같은 환경에서 똑같이 공부를 하는 경험 등 여러 가지 자신의 경험을 보여주어서 스스로 느낀 점을 이야기 하고 있으며,후반부는 ”지금을 살다“라는 소제목으로 시작을 합니다. 그 내용에는 ”인