실습 보고서 - 2013 과학싹 큰잔치

초등학교 과학과(과학교육)의 목표와 이론적 배경, 초등학교 과학과(과학교육)의 현황과 문제점, 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습방법과 교수학습모형, 초등학교 과학과(과학교육)의 평가와 개선 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 과학과(과학교육)의 목표Ⅲ. 초등학교 과학과(과학교육)의 이론적 배경1. 초등학교 학생의 인지 발달 특성2. 구성주의적 과학 교수․학습 Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의 현황과 문제점1. 실험수업 지도의 어려움

Ⅰ. 실습 준비 - 31. 기관 섭외 2. 사전방문 3. 준비사항 및 선배들의 조언 Ⅱ. 실습 내용 - 61. 하루 일과 62. 실습 일지 83. 아동 관찰일지 414. 수업 계획안 501) 부분 수업 계획안2) 연계수업 계획안3) All-day 수업 계획안5. 교재 및 교구 제작 126Ⅲ. 실습 소감 및 조언

싹 사라지게 되었습니다. 먼저 다가와주고 먼저 말을 걸어준 것은 장애인들이었기 때문입니다. 이번 방문으로 인해 장애인을 보는 우리들의 시선은 편견일 뿐이고 장애인들도 노력을 하면 뭐든지 할 수 있다는 사실을 알게 되었습니다. 이번 기관방문으로 많은 것을 보고 느끼게 되었습니다. 장애는 자신들이 만드는 것 보다는 그 사회와 사람들의 편견으로 인해 만들어 지게 된다는 것 같다고 생각했 습니다.ooo이번 조별 과제를 통해 장애인들과 함께

보고서 작성7. 예산계획관사 업 비항- 농촌지역사회의 새싹(초등생)들과 느티나무(어르신)들의 세대통합 전통문화체험 프로그램 -목세목계산출근거예산조달 계획신청금액비율(%)자부담비율(%)자부담재원사업비인건비2,700,000- 강사비전통국악, 문화해설사2명×주3회×년 9회×50,000(2시간)2,700,00018소계2,700,0002,700,00018전통문화체험 및 역량강화지역사회참여증진1,500,000- 교구비음악 : 악기구입(장구, 북, 꽹과리,징등 3세트×500,000

큰 절 익히기@ 전기 아껴 쓰기@ 재활용품 모으기@ 몸을 깨끗이 하기2월질서-실내에서 질서를 지킨다.청결- 뒷정리 잘하기절제- 주변물건을 아낀다.@ 선생님께 감사하는 마음 갖기@ 자신의 물건 잘 정리하기@ 학용품 아껴쓰기▶ 기본생활습관이 겹치는 것 없이 잘 정해진 것 같다. 10. 보육운영(해당 연령 반 관찰내용 기술할 것)1) 일과운영시간활동~ 10:00등원10:00 ~ 10:20자유선택활동10:20 ~ 10:30화장실 다녀오기10:30 ~ 10:50날짜, 요일 알아보기,