서대문장애인종합복지관 실습보고서

장애인특례입학실시대상학교편의시설실태조사보고서 (장애우권익문제연구소)이에 본 연구의 설계는 장애청소년의 진학과 취업의 부당한 권리실태를 장애인 고용촉진법과 특별교육법등으로 확인하는 방법으로 설계한다.2. 연구 방법본 연구의 방법은 장애을 가진 청소년을 대상이므로 설문 및 인터뷰의 제한이 있으므로 현장에서 장애우와 함께하는 특수학교 선생님, 직업재활센터 사회복지사, 장애우이면서 특수학교 교사를 인터뷰하는 방법으로

서대문노인종합사회복지관, 새문안 어린이집, 은행나무 어린이집.4. 연혁1993. 12낙산 가정복지관 개관1997. 4 낙산 가정복지관 증축1998. 3종로노인주간보호센터 개소2000. 2종로종합사회복지관으로 명칭변경2000. 10부설재가복지센터 개소2003. 1종로 장애인 노약자 무료서틀버스 운행2004. 4종로종합사회복지관 리모델링 완공2006. 1 사회복지법인 새문안교회사회복지재단으로 운영법인 변경.2006. 11노인기능 특화사업복지관으로 선정.2006. 12종로

실습기관의 변천과정 및 그 이유년 도내 용200205월 복지관 운영에 관한 위탁 체결06월 oo복지관 건물 준공 및 개관08월 사회심리재활사업 실시200301월 장애인 노약자를 위한 무료셔틀 운행04월 장애인 노약자를 위한 전동휠체어 무료대여 사업 실시05월 재가복지봉사센터 사업 실시, 성인물리치료실 운영 09월 장애인정보화사업실시20048월 기능보강사업 중증장애인을 위한 주간보호센터 기자재 지원 (아산재단)4월 제24회 장애인의 날 기념 oo가족

- 목 차 -Ⅰ. 서론1. 장애인이란?2. 장애인복지의 필요성3. 장애인복지실천의 개념4. 장애인복지시설 현황Ⅱ. 견학 간 장애인 복지관1. 서부장애인종합복지관2. 한라종합복지관3. 서대문장애인종합복지관Ⅲ. 서대문장애인복지관1. 선정이유2. 프로그램별 사업내용 및 기대효과3. 조직 내 사회복지사의 역할Ⅳ. 사회복지사와의 인터뷰Ⅴ. 우리들의 이야기1. 사회복지사는 전문인인가?2. ‘사회복지사의 날

장애인의 개인별 특성(도전적행동, 상동행동, 스킨십행동 등)에 대한 개인별 접근, 장애아동부모의 지원방안을 스스로 고민해볼 수 있었다. 특히 성장디딤돌학교 프로그램을 통해서 장애아동의 특성과 사회복지현장에서의 실무적인 기술을 상황에 따라서 대처방법을 배울 수 있어 의미있는 시간이었다. 또한 사회복지실습에 있어 행정적 측면에서 실습일지, 단위계획서, 프로포절, 기관방문보고서 등을 통해 문서작성법을 익히기 위해 스스로 노력한