흥보가 - 작품 설명, 근원설화, 작품분석, 작품의 표현, 주제

――――――――――――――――――――――――――차 례 Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론 1. 의 발생과 기원1.1. 판소리계 소설1.2. 근원 설화1.3. 형성 배경2. 의 이본(異本) 연구2.1. 이본 현황과 선본(善本) 2.2. 시기별 이본 연구사 2.3. 이본의 계통 연구3. 의 작품 분석3.1. 의 갈등 구조3.2.작품의 주제3.3.작품 속 표현상의 특징4. 의 소설사적 의미와 현대적 수용양상4.1. 의

설명 학설 ①- 신라시대 당대의 설화를 집대성한 작품집, 총 12편 수록- 그 중등 여러 작품과 에 실려 있는등을 근거로 소설의 효시를 앞당긴다는 내용- 즉 소설의 효시는 15세기 가 아닌 신라시대로 본다. 학설 ② 의 작품 중 을 소설의 효시로 보자는 견해 - 다수의 견해로 보다 구체적이다. -장편소설, 액자구성, 사회의식이 가미되어 있는 등 와 공통점이 많다.

주제, 교훈 등을 알아보고 패러디한 작품의 내용에 대해 간략히 설명하고 그 차이점과 패러디한 작품의 긍정적, 부정적 측면을 알아본다. (3) 전래동화의 분류3.전래동화 패러디의 구체적 사례(1) 해와 달이 된 오누이1. 핵심정리작가: 작자미상성격: 교훈형, 훈계형갈래: 일월설화(해와 달의 기원 설명)주제: 징악(권선은 찾아볼 수 없음), 사람은 위기에 처할 때 신을 찾게 된다.개요: 해와 달이 생기게 된 유래를 설명하는 설화이며, 비유적 성격을

분석(1) 설화의 구비문학적 형식과 특징(2) 설화의 유형(신화, 전설, 민담)과 성격(3) 작품의 내용과 구성(4) 설화의 사회역사적 의의Ⅱ. 민요1.교과서 수록 현황2.학습활동 분석(1) 민요 감상하기(2) 민요의 특징 알기(3) 다른 작품과 비교하기(4) 일상생활에 적용하기Ⅲ. 무가1.교과서 수록 현황2.학습활동 분석(1) 무가 작품 내용 이해하기 (2) 주제에 관련한 이해활동(3) 무가 언어표현 이해하기(4) 무가의 특징 및 구성 알아보기Ⅳ. 판소리1.교과

흥보가 조, 수궁가 조, 춘향가 조 이렇게 3개의 조로 나누어서 수업을 진행 할 것이다.각 조 과제흥보가 조교과서에 나온 내용을 바탕으로1. 흥보가의 근원설화 조사2. 흥보가 내용 정리3. 흥보가에 나오는 인물 분석4. 흥보가에서 살펴 볼 수 있는 당대 현실에 대해 정리수궁가 조전체적인 작품 내용을 정리한 것과 용궁회의, 모족회의, 마지막 결말 부분의 판소리 내용을 학생들에게 나누어 준다.1. 수궁가의 근원설화 조사2. 수궁가 내용 정리3.