배려 윤리를 근간으로 한 삶의 고찰 및 초등 도덕 교육 지도방안 연구

한 하나의 대안으로 떠오르고 있는 다문화교육과 관련하여 시민성 함양 교육을 담당하고 있는 도덕과에서도 이를 어떻게 다룰 수 있는지를 논의하고자 한다. 특히 시민성과 다문화교육에 초점을 두어 연구를 진행하고자 한다. 사람은 누구나 어떤 문화를 가지고 살아간다. 문화란 만들어진 하나의 공유된 행위양식으로, 사람은 그 행위 양식에 의하여 자신의 삶을 살아간다. 문화에 의해서 기본적 생활양식부터 가치판단, 선택까지도 영향을 받기 마련

지도(Leadership)에 있어 ① 코칭(coaching), 반영(reflection), 협력연구의 책임을 교사와 공유, ② 연구팀은 불확신한 문제를 탐구한다. 그것의 전제는 ①전통적인 장학이 아닌, 확장에 기반을 둔 자유로운 장학(supervision), ② 지배적이거나 비판적인 접근이 아닌, 다양한 대안에 초점을 맞춘 학생들에게 전문적(실제로, 도덕적(moral))인 서비스를 실행한다.(cited in Gordon, 1995)4) 장학(supervision)의 전통적 접근① 역사적으로 장학은 감시와 통제로 이루어졌으며, 교사

장년층 건강을 위한 태권도장 수련프로그램 다양화 방안00Ⅰ. 서 론태권도는 심신을 건강하게 하고, 바른 예절을 갖추게 하며, 타인을 배려하는 마음을 생기게 하므로, 여러 가지 면에서 좋은 결과로 나타나 우리나라뿐만 아니라 세계인들에게도 인정받는 세계적인 스포츠로 인정받고 있다. 태권도의 본질은 실제적인 가치와 이상적인 가치라는 두 가지의 기본적인 형태를 기초로 한다. 태권도의 실제적인 가치는 개개인의 기술에 의한 세부적인 몸놀

초등학교 사회과 교육과정1. 사회과 교육 과정 개정의 배경2. 사회과 교육 과정의 변천3. 사회과 교육 과정 개정의 중점4. 사회과의 성격5. 사회과의 목표6. 사회과의 내용7. 사회과의 교수․학습 방법8. 사회과의 평가9. 사회과 학교 교육 과정의 편성․운영10. 사회과 신․구 교육 과정 비교1. 사회과 교육 과정 개정의 배경가. 정보화․세계화 사회의 새로운 시민적 자질에 대한 요구교육 과정 개정은 무엇보다도 다가올 미래 사회의 변화에 대한

연구결과 1) 가정교육 실태에 관한 인식 2) 공교육 실태에 관한 인식 3) 향후 교육에 관한 인식 4) 인성교육의 필요성에 관한 인식 5. 결론 1) 요약 및 결론 2) 제언 참고문헌 설문지 1. 서 론1) 연구의 필요성 및 목적현대사회는 이른바 개방화, 정보화 사회로 변화의 속도가 급속해지고 그에 따른 문제들도 많이 발생하고 있다. 개인주의, 물질 만능주의, 비도덕적, 비윤리적, 비인간적 현상의 팽배로 청소년의 비행이 증가하고 있고, 핵가족화