서강대학교 2014학년도 수시모집 입학사정관 교사 추천서 지원학생 - 기계공학부

학생을 정원 외로 초과 모집한 것도 대학생의 질 저하 문제를 야기함.⓸ 1962년 : 대학입학자격 국가고사 각종 부정과 비리가 만연하자 부정입학과 무능력자의 입학을 막고 대학교육의 질적 향상을 도모하기 위해 도입한 것이 대학입학자격 국가고사임. 그러나 수험생이 인기 대학으로 몰리면서 성적우수자가 탈락하는가 하면 비인기 대학에서는 정원미달사태가 발생하는 등의 문제가 발생했다. 또 대학의 입학허가권을 국가가 관장해 대학의 자율성

학생들이 국가의 인적자원의 질이 향상되도록 하는 정책에 대해서 논의해보아야 3불 존폐론이 의미가 있을 것이다. 이념적인 배경에 치우쳐 현상적학적인 토론을 하기 보다는 대학교육의 방향성에 대해 토론해 보는 기회로 삼고자 한다. 우선 대학교육의 ⅰ) 자율성 문제에 대해서 논의해보고, 운영의 자율성 문제인 ⅱ) 기여 입학제에 대해 토론한 후, 학생선발의 자율성 문제인 ⅲ) 고교등급제와 ⅳ) 본고사 문제에 대해서 논의해 본다. 이는 3불 정책

입학 사정관 전형은 대학의 특성을 반영한 다양한 형태의 면접과 서류 평가 등이 가능한 수시 모집에서 그 비중이 더욱 크다.하지만 과연 교육 당국이 공언한 대로 입학 사정관 전형이 확대된다고 해서 사교육에 의존하지 않고 대학에 들어갈 수 있을지는 의문스러운 것이 사실이다. 서강대를 비롯한 일부 대학은 2011학년도 입시부터 공인 영어 시험 점수를 등급별로 반영하여 학생 간 편차를 줄이겠다고 밝혔다. 또한 고려대와 연세대는 일반 학생들이

학생 선발4. 입학사정관제도 반대입장1) 선발 기준의 모호성과 공정성 문제2) 우리나라 실정과의 괴리3) 새로운 사교육을 조장4) 많은 예산과 시간의 낭비5. 입학사정관제도의 문제점과 사교육에 미칠 영향1) 입학사정관제도 문제점2) 사교육에 미칠 영향6. 외국의 입학사정관제도7. 입학사정관제도 대응방안1) 자신에게 맞는 전형의 선택2) 내신 성적의 뒷받침3) 다양해진 면접 형태에 대비4) 지원학과와 관련한 실적5) 지속적인 독서활동과 토론

모집단위의 특성에 맞는 잠재력과 소질을 가진 학생을 선발하는 데 일정한 한계가 있었다.- 따라서 대학의 학생선발 권한을 확대하고, 초중등교육 정상화를 함께 이루어질 수 있도록 대입전형의 자율화특성화 역량을 강화하고, 이를 지원할 필요성이 대두되었다.일정내용대입정책비고2004.102008학년도 이후의 대학입학제도 개선 방안에서 입학사정관제 도입 제안(교육인적자원부)고교 정상화 수능 등급제참여