예체능 음악이 문학에 미치는 역할과 기능

미치는 부모의 역할도 중요하다. 또한 유아교육의 목적을 실현하기 위해 계획된 교육프로그램이 유아교육에 미치는 효과는 크다. 유아를 가르칠 때에는 사랑을 보여 주면서 가르치쳐야 할 것이다. 만약 유아가 규칙을 어겼다면 사과 하고 자신의 잘못을 인정해야 한다. 유아들은 정서적으로 건강한 성인이 될 때까지 많은 칭찬과 격려를 필요로 하다. 유아를 훈육을 할 때는 아무리 화가 나도 항상 참고 마음을 진정시킨 다음에 해야 하고 유아들은 쉽

역할을 하도록 지원 : 학부모 참여⑤ 학부모의 학교선택은 보다 효과적인 교육기관을 만드는데 기여⑥ 학교의 자율성, 교사의 전문가 자질, 교장의 지도력을 촉진⑦ 다양성과 혁신2. 학교선택권 반대 입장1) 교육의 상품화2) 불평등① 입학기회의 불평등② 학교 간 불평등③ 정보, 시간, 자원의 불평등3) 교육의 공공성① 공익과 사익의 갈등 : 공통된 교육경험② 평등주의와 능력주의의 갈등4) 기회균등의 실현 저해와 비형평성5) 학부모에 의한

문학작품의 무대가 된 지역을 찾아가는 독서여행 모임 등 다양하다. 인터넷 카페 ‘또니또사랑’(cafe.daum.net/qmftiahfjqm)의 운영자인 김미진씨는 “공연팀, 온라인서평팀, 체험견학모임 등 몇 개의 주제별 팀을 꾸려 운영하고 있다”며 “회원들의 요구에 따라 다양한 주제별 모임이 만들어질 수 있다”고 말했다. 공동 체험학습의 가장 큰 장점은 아이들의 만족도가 매우 높다는 것이다. 이는 기본적으로 부모들이 자신의 아이들 속성을 충분히 고려해

다양한 이해를 국어교육 내에 적합 시킬 필요가 있다. 참고문헌◇ 김중신, 문학교육의 이해, 태학사, 1997◇ 김필식 외, 현대 교육학개론 제 3판, 서울 : 형설출판사, 2002◇ 김문환, 문화발전의 이념적 지향, 문화민주주의, 조선일보사 출판국, 1988◇ 박노자, 한국 문화 교육의 현황과 문제점, 한국어교육 11-2, 국제한국어교육학회, 2000◇ 연세대학교 한국어학당, 한국외국어대학교 한국어문화교육원◇ 황정규 외, 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 2003

예체능 방과후 교육프로그램의 질과 아동의 정서조절 및 사회적 능력, 대한가정학회지영유아최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안, 중앙대학교 행정대학원, 김영복 정효정, 2005, 아동중심의 방과 후 아동보육 프로그램 실행 방향, 한국영유아보육학회 참고MBC특집다큐-희망의 교실, 방과 후 학교 연령경제활동참가율45515562635847526112256978807978797348507886888785827528465920-30대 40대이상여성공무원 63.000% 37.000% 남성공무원 30