독후감 - 독일의 역사교육

역사와 현재를 읽고나서, 아무리 잘 쓰여지고 정곡을 찌르는 이론이라도 그 이론에는 저자의 사상과, 결론이 명확해야함을 알 수 있었다. 자본론은 잘 쓰인 책이지만 이 책에는 자본주의의 문제점을 해소해야한다. 던가, 모든 사유물을 몰수하고, 새로운 국가를 건설해야한다던가 하는, 그런 결론이 없다. 그렇기 때문에 이 자본론이라는 칼날이 방향을 잃고. 선과 악을 오갔던 것 이었다. 이 독서경험후의 나 또한 글을 쓸 때, 결론을 명확히 해야 화를

역사가 묘사되었다. 마침내 작가는 머나먼 항해로 유럽에 도착했고 독일로 갔다.마음에 드는 문장자기의 목숨을 건져준 것이 바로 이 시커먼 탕약이라는 것을 알고 있었기 때문에 그는 시키는 대로 기꺼이 했다.이유: 맞는 말이다.들에는 시원한 바람이 속삭이고, 시들은 잎이 나무에서 떨어지고, 달은 고독한 뜰을 비친다.이유: 말이 아름답다.우리들도 드디어 이 책을 다 떼고 큰 역사책의 첫 권을 손에 들었을 때 그 기쁨이란 정말 형용할 수 없을

독일 ,베를린처럼 실용성과 합리성이 강조되는 곳이라면 제품의 기능에만 초점을 맞출 것이다 물론 두 국가 사이에서만 나타나는 차이도 있다 개인주의보다는 . .집단주의 성격이 강한 일본이기에 타인보다 자기 자신을 우선시한다는 느낌을받을 수 있다 또 유럽과는 달리 동양권이라 그런지 몰라도 겉치레보다는 실속 .을 중시하는 분위기가 강하다 그렇지만 위 내용만으로 일본인과 한국인의 공 .통점과 차이점을 완벽하게 구분 지을 수는 없다

교육 강화에 이바지하였다 이렇듯 동서양의 학문체계는 서로 밀 .접하게 연관되어 있기 때문에 상호보완적인 역할을 수행하기도 하고 때로는대립되는 양상을 보이기도 했다 그런데 만약 누군가가 서양철학과 동양철학 . “은 완전히 상반되기 때문에 함께 공부할 수 없다고 주장한다면 과연 옳은 말 ”일까 아마 그런 식으로 말하는 사람은 평생 동안 자기 혼자만의 좁은 시각으 ?로만 세상을 바라보게 될 것이다 왜냐하면 시야가 좁을수록 그만큼

여러 문제점들은 특정 집 ,단만의 잘못이 아니다 이것은 비단 어제오늘 생겨난 현상이 아니며 이미 오 . ,래전부터 지속되어온 고질적인 문제이기도 하다 따라서 해결 방법 또한 단순 .하지 않다 개개인의 인식 변화뿐만 아니라 법제도 개선 교육 개혁 언론 개 . , ,혁 등 다양한 방면에서 접근해야 한다 그러므로 앞으로는 좀 더 성숙한 의식 .을 가지고 살아가야겠다 더불어 부조리한 사회 구조를 바꾸기 위해 힘써야겠 .다는 다짐을 해본다.