독후감 - 파울로 프레이리의 교육 사상과 현대 교육에의 적용

프레이리 또한 그의 사상이 지나치게 급진적이며 실제로 적용하기 어렵다는 비판을 받기도 한다. 그러나 그가 교육사, 특히 진보 교육학에 미친 영향은 매우 크며 평생을 교육 연구와 실천에 바친 만큼 그 업적도 크다. 는 프레이리의 교육철학이 형성되고 발전해나갔던 과정, 그의 교육이론을 어떻게 받아들이고 적용할 것인가에 대한 그 방법 및 현대적 수용 등 프레이리 교육론을 자세히 설명하고 있다. 이를 통해 파울

교육과 문화에 막대한 영향을 주고 있다. 현대의 발전과 경제 성장과정에서 생겨나는 딜레마도 있다. 인권 및 국가안보와 관계된 문제도 심각하게 대두되고 있다. 국가간의 문제로는 반미 문제, 일본의 역사 왜곡문제, 중국의 고구려사 왜곡 문제등이 있다. 그 중 가장 힘든 것은 분단된 한반도의 상황, 북한의 굶주린 동포들의 실상과 인권의 문제, 이산가족의 상봉과 통일에 대한 엇갈린 사상과 생각들이다. 이러한 현실이 교육개선과 참교육 운동을 위

교육 교육사회학3공통『페다고지』(파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김), 2015, 한마당Ⅰ. 서 론교육은 인간을 참된 길로 인도해주고 인간답게 살 수 있는 길을 제시해 주기도 한다. 그러나 현대 교육의 관리 녹봉에 치우쳐 출세의 길로 접어들고 신분상승의 수단으로 이어지고 있어 많은 문제점을 야기시키고 있다. 교육의 궁극적인 목표는 인간해방임을 알리고, 평생을 통해 이를 실천한 20세기의 대표적인 교육사상가 프리이리 브라질의 빈민지역

현대사회의 비인간화 현상으로 야기된 교육의 비인간화 현상을 극복하고 의식화된 인간 양성을 골자로 하는 “민중교육론과 인간주의 교육관”에 대한 현대 교육의 적용 검토는 그 적실성이 높다고 할 수 있다.Ⅱ. 핵심 내용1. 인간주의 교육관의 개념‘인간주의’는 20세기 인간의 생명과 가치, 존엄성과 완성 가능성, 인간의 자유와 책임을 존중할 것을 강조하는 ‘Humanism 흐름의 번역이라고 할 수 있다. 이러한 인간주의 사상에 뿌리를 두고, 오늘

현대사회의 비인간화 현상으로 야기된 교육의 비인간화 현상을 극복하고 의식화된 인간 양성을 골자로 하는 “민중교육론과 인간주의 교육관”에 대한 현대 교육의 적용 검토는 그 적실성이 높다고 할 수 있다.Ⅱ. 핵심 내용1. 인간주의 교육관의 개념‘인간주의’는 20세기 인간의 생명과 가치, 존엄성과 완성 가능성, 인간의 자유와 책임을 존중할 것을 강조하는 ‘Humanism 흐름의 번역이라고 할 수 있다. 이러한 인간주의 사상에 뿌리를 두고, 오늘