포스트모더니즘철학과 교육의 새로운 비전

새로운 시작과 회복을 주제로 서로가 격려하는 축배가 되도록 합시다. 부활절에 주변의 구도자들에게 정성이 흠뻑 담긴 편지를 씁시다.▶ 부활의 능력 앞에 무릎을 꿇고 부활의주인공을 영접하게 합시다.4월에 띄우는 부활의 메시지“ 예수님은 부활의 기쁜 소식으로 당신의 가슴을 두드리십니다.그분은 우리에게 세상이 흉내 낼 수 없는 사랑을 십자가를 통해 보여 주셨고,부활로 소망의 첫 열매가 되어 주셨습니다.당신이 찾고 있는 모든 바람이

포스트모던도 아니다. 그것을 종합적으로 가늠할 수 있는 우리 자신의 지적 안목이고 현실 감각이며 그를 통한 생산적 문제제기의 가능성 이외에는 아무 것도 없다.그런데 체계의 혼란이라는 비이성적 방법을 통해서 오히려 이성적 미덕을 획득, 보존하고자했던 고전주의자들의 풍자와 (달리 보면 포스트모더니즘의 방법론과 모더니즘의 내적가치가 결합되어 있는) 원리가, 여성적 담론이 대중성을 획득하고 있는 한국문단에 더욱 의미하는 바가 깊지

포스트 모던 신학. 프레데릭 번 햄.2.다원주의와 상대주의,그리고 관용.Dick Keyes3.종교 다원주의와 그리스도의 유일성. 전 호 진4.한국의 종교다원주의의 현황. 노 봉 린5.다종교 상황에서의 기독교. 나 학 진6.종교 다원주의란 무엇인가. 목 창 균7.기독교의 유일성-과연 오만일까? . 이 신 건8.포스트 모더니즘 .Wim Rietkerk9.포스트 모더니즘 .한국 신학 교육 연구원10. 다원화 시대와 목회 . 김 효 겸11. 베 짜는 하나님 . 홍 정 수12. 포스트 모더니즘 . 홍

포스트모더니즘의 인간론 이해1. 모더니즘(1) 르네상스 인문주의와 모더니즘(2) 계몽주의와 모더니즘1) 과학혁명2) 철학혁명① 데카르트② 칸트3) 계몽주의 정신과 모더니즘2. 포스트모더니즘의 범주(1) 포스트모더니즘의 사상적 배경1) 니체2) 하이데거3) 해석학4) 언어학5) 구조주의(2) 포스트모더니즘의 등장과 개념(3) 포스트모더니즘의 유형들1) 모더니즘을 철저히 해체하려는 유형2) 포스트모더니즘을 모더니즘과 단절된 새로운 흐름으로

교육적 의미체계나 교육실제를 평가&한계와 문제점을 파악 → 수용여부 결정교육철학자는 자신의 관점과 관심을 분명히 밝혀야 함 1) 교육철학의 역할과 과제(‘교육’과 ‘훈육’의 차이)(우리나라의 평준화 교육은 과연 지속시켜야 하는가 ?? )교육철학의 학문적 성격 1) 교육철학의 역할과 과제 ★ 역할 3 – 사변적 혹은 구성적 역할-새로운 교육적 의미체계와 설명체계를 구안∴ 교육의 비전 제시★ 역할 4 – 통합적 역할- 여러 차원의 교육