독서감상문 나는 선생님이 좋아요

나는 원래 선생님을 좋아하지 않았다. 그 이유는 중 고등학교 시절의 기억 때문인 것 같다. 중학교 때는 고집이 센 성격(선생님이 하라는 대로 노트 정리를 하지 않았기 때문이었다.) 탓에 선생님께 맞기도 했었고, 고등 학교 때는 같이 놀면 성적이 떨어진다는 이유로 단짝 친구와 친하게 지내지 말라는 말을 들어야했다. 그러면서 선생님들은 아이들을 어떻게 생각하고 있을까 라고 생각했다. 그때는 선생님들은 아이들이 잘못 건들면 성가시고 귀찮은

『나는 선생님이 좋아요』를 읽고“인간은 저항, 즉 레지스탕스가 중요합니다. 여러분. 인간이 아름답게 존재하기 위해서 저항 정신을 잊지 말아야 합니다.”이 책을 덮을 때까지 가장 인상에 남았던 구절이다. 고다니 선생님이 학창시절 스승님께 들은 이야기이니 어딘가에서 누군가가 해 놓은 말이겠지만 이 책을 통해서 처음 접하게 되었다. 이 글을 쓰면서 생각해보면 왜 이 구절이 내 마음에 와 닿았는지는 잘 모르겠다. 그냥 읽는 순간 아! 하는

다수중심의 학교교육하이타니 겐지로의 나는 선생님이 좋아요를 읽고아름답게 존재하기 위해 저항한다지금 나의 삶을 음식으로 말하자면 밋밋하고 싱거운 국이라고 표현 할 수 있겠다. 독특한 어떤 맛이 있는 것이 아니라 짠 것도 단 것도 아닌 아무 맛이 없다고 해야 할 것이다. 하지만 나는 몇십년 동안 살아온 평범한 생활에서 이 평범함을 조금이라고 벗어나면 불안하고 긴장해 버리는 것이다. 이것은 나뿐만 아니라 많은 사람들이 동감하

☙ 나는 선생님이 좋아요를 읽고교사, 혹은 선생님이라는 단어는 세 가지의 의미를 내포하고 있다.그 첫째는 스승, 선생으로서의 교사 개념은 흔히 이해되는 교사의 뜻, 즉 학교에서 학생들을 가르치는 사람이라는 의미 뿐만이 아닌, 근대 학교 설립 이전의 교사 개념인 스승, 선생의 의미가 교사라는 말에 내재되어 있다는 것이다. 두 번째는 전문 직업인으로서의 교사’ 이다. 이것은 가르치는 사람의 객관적인 의미로 다시 말해서 교사는

‘나는 선생님이 좋아요.’를 읽고.태아에서부터 아니 엄마의 뱃속에서부터 우리는 교육을 받아왔다. 지금까지 우리가 학교생활을 하고 현대사회에서 쉽게 적응해 나가는 것도 하나의 교육이라고 할 수 있을 것이다. 교육 철학 및 교육사의 첫 수업시간, 앞으로의 수업 소개와 함께 소개해 주신 책이 있었다. 여러 책들 가운데서도, 나의 관심을 끌었던 것은 ‘나는 선생님이 좋아요’였다. 제목만 듣고는 어린이 책인가? 하는 의문과 함께 수업을 마