고등학생의 화법 실태 조사

조사서울시 교육청 홈페이지에 공개되어 있는 서울시 고등학교 교육과정 편제 중, 일반계 고등학교를 선정하여 선택교육과정 운영 실태를 통계 분석하였다. 홈페이지에 공개되어 있는 일반계 고등학교 교육과정 편제는 88개인데, 이 중 문서가 누락되고 전체 양식에 맞지 않는 16개의 사례를 제외하였다. 총 72개 일반계 고등학교의 선택교육과정 운영 실태를 과정별 학교수, 선택주체별 이수단위와 개설과목수, 과정별 학생선택 방법의 3가지 차원으로

자료를 읽고 물음에 답하시오화법의 화제①핵가족 제도가 대가족 제도보다 낫다②우리나라 교육 제도의 개선방안③사형 제도를 폐지하자④환경오염의 실태⑤대학에 가서 우리가 해야 할 일은 무엇인가⑥대학은 가야만 하는가?말하기를 지도하는 교사가 위의 자료를 통해 토의와 토론의 차이점을 지도하고자 한다. 토의와 토론의 차이점을 2가지만 지적하고, 위의 화제가 화법의 유형 중에서 어디에 적합한 화제인지 평가하여 설명하시오.

학생들이 직접참여)이런과 정들을 쭉~실행하는 것을 보고 청소년들에게 직접적이고 확실한 효과를 주는 프로그램을 널리 알려 각 학교에서 청소년들에게 교육을 시킨다면 상당부분 욕설을 줄일 수 있을 것이라고 생각이 됐다. 이러한 노력들이 쌓이고 쌓일 때 우리 청소년들이 욕사용 문화가 줄어들고 신선하고 정상적인 대화에도 웃을수 있고 충분히 소속감을 느낄수 있을 것이라고 확신한다. 출처- KBS중-여성가족부

실태를 조사하고 장기적인 개선 대책을 세워야 한다.둘째, 사회적 차원에서 대대적으로 학생 언어문화 개선에 대해 환기시키고, 사회 구성원들이 지켜나갈 수 있도록 협력해야 한다.셋째, 학교 현장에서의 지속적인 관심으로 욕설 문화를 개선할 수 있는 장기적인 캠페인을 전개해야 한다.넷째, 학교 교육 과정에 학생 언어문화 개선에 대한 내용을 담고 적극적으로 교육해야 한다.다섯째, 교사와 부모의 언어 사용태도가 개선되어야 한다.2) 협의적

조사4) 재량활동 편성․운영 계획의 시안 작성5) 심의와 인준6) 운영과 질 관리4. 편성․운영상의 유의점1) 계획 단계2) 편성․운영 단계Ⅶ. 고등학교의 특별활동교육과정1. 특별 활동의 성격과 목표1) 총괄 목표2) 하위 목표2. 특별 활동의 영역 및 활동 내용1) 자치 활동2) 적응 활동3) 계발 활동4) 봉사 활동5) 행사 활동3. 특별 활동 편성․운영 절차4. 특별 활동 편성․운영의 주요 변인1) 활동 영역 및 내용2) 지역 및 학교의 여건, 실정3) 학생