초등도덕교육론 - 도전과 개척정신이 담긴, 경험을 통한 삶의 살아있는 지식

도덕발달심리학도덕교육론목차1.프로이트 : 정신분석이론과 도덕성 발달1.프로이트 : 정신분석이론2.에릭슨 : 심리사회적 발달단계3.피아제 : 인지 발달 이론4.콜버그 : 도덕성 발달 이론5.행동주의6.반두라 : 사회학습이론7.레스트 : 4구성 요소 모형8.튜리엘 : 사회영역이론9.길리건 : 여성주의접근10.나딩스 : 여성주의접근, 배려윤리11.인격교육론 : 전통주의적 인격교육론(위인, 베닝가), 공동체주의적 인격교육론(왓슨), 통합적 인격교육론(

삶의 원천을 찾고자했다. 여기서 또다시 든 생각은‘나의 삶의 원천은 무엇일까?’한참을 고민에 빠졌다. 요즘 제일 고민하는 문제를 다시 생각하게 되었다. 나의 꿈은 무엇이고, 이 꿈은 무엇을 위한 목표이며, 나에게 제일 중요한 것은 무엇이고, 나는 어떤 사람인가? 하는 꼬리에 꼬리를 무는 질문이었다. 삶의 원천을 생각하기 위해서는 끝없는 질문이 떠올랐다. 나는 요즘 나의 삶의 원천을 찾기 위해서 많은 고민과 경험을 쌓아보길 원하고 있다.

지식 사회, 정보 사회라고 부른다. 이는 지식 및 정보가 현대 사회를 움직이는 원동력으로 작용하고 가치 창조의 근원이 되기 때문이다. 지식과 정보를 수집하고 정리하고 보관하고 인출하고 활용하고 적용하는 지식 및 정보 처리 능력은 현대인에게는 삶을 위한 필수 기능이 되고 있다. 우리는 지식정보 중심의 사회 운용을 정부, 기업, 도서관 등에서 쉽게 확인할 수 있다. 예를 들어 모든 교통과 통신은 전산화되어 있고, 전산을 통한 지식정보의 처

도덕적, 영적인 복지를 위해 모든 책임을 지고 애쓰고 노력해야 한다는 것입니다. 한마디로 풀타임 직업으로 열심히 해야 합니다. 그런데 오늘의 비극은 많은 남편과 아버지가 그의 역할을 파트 타임으로 하거나 소홀히 생각하는 데 있습니다. 또 어떤 아버지들은 아내나 자식을 마구 학대하여 가정의 폭군으로 군림하는 경우도 있습니다. 이 시대에 가장 필요한 것은 아버지들이 자기의 역할을 알고 그 일을 신실히 이행하는 것입니다.1) 올바른 아버지

도전하고, 거기에 이르지 못하는 자는 나름대로 선택한 새로운 권위를 위해 낡은 권위를 타도하는 데 앞장선다. 그들을 지배하는 열정의 근원은 자기들의 권위가 새로움이며 그 선택이 모험이라는 점으로서 좋은 뜻으로는 혁명가이고 나쁜 뜻으로는 반역자라 불리는 이들이 그들이다. 그런데 여기서 다시 한번 살펴보고 싶은 것은 그들 탈주한 지식계급 또는 대항정영(= 대항 엘리트)의 유형이다. 혁명을 향한 열정과 재능을 기준으로 분류하면 대략 네