콜버그의 도덕성 발달 이론과 수업에의 적용

콜버그의 도덕성 발달 이론▷ 과 목 :▷ 학 과 : ▷ 학 번 : ▷ 이 름 : ▷ 담당교수 :▷ 제 출 일 :주 제콜버그의 도덕성 발달 이론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅱ-1. 콜버그 이론 정리 Ⅱ-2. 경험사례 및 분석 Ⅱ-3. 수업에의 적용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료Ⅰ. 서론2학년 때도 콜버그에 대해서는 배웠지만, 그의 일생에 관해서는 알지 못한 채로 이론을 배웠었다. 정의를 중시하고, 도덕성의 수준을 여섯 단계로까지 세분화하여 생각하는 그의 사고방식이, 나

콜버그의 과 교육적 적용목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그의 도덕발달이론1. 피아제 이론의 영향2. 콜버그 이론의 전반적 특징 3. 콜버그의 도덕 발달 단계의 특징4.콜버그의 도덕성 발달 단계와 진단방법5. 콜버그의 도덕 교육6. 콜버그의 토론식 수업Ⅲ. 실제 경험 사례와 도덕적 단계 분석1. 실제사례 #1 소음2. 실제사례 #2 잘못된 응원 문화Ⅳ. 콜버그 이론의 교육적 적용1. 적용 방안의 개관2. 수업의 단계3. 수업 예시Ⅰ. 서론이 수

적용 1. 콜버그 이론의 선정 이유2. 콜버그의 도덕성 발달이론 개관 가. 도덕성이란? 나. 도덕성 발달이론다. 피아제의 도덕성 발달 단계라. 콜버그의 도덕성 발달이론마. 콜버그와 피아제의 이론 비교바. 콜버그 이론의 한계점3. 나의 실제 경험 사례와 도덕적 단계 분석4. 콜버그 이론의 교육적 적용5. 느낀점 1. 콜버그 이론의 선정 이유고등학교를 다닐 때도 나는 문과였기 때문에 윤리를 선택해서 배운적이 있다. 하지만 이번 도덕 수업

콜버그이론(도덕성발달이론)의 개념과 성격, 콜버그이론(도덕성발달이론)의 친사회성, 콜버그이론(도덕성발달이론)의 발달단계 설정과 단계별 발달내용, 콜버그이론(도덕성발달이론)의 토론수업 모형과 비평 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 콜버그의 생애Ⅲ. 콜버그이론(도덕성발달이론)의 개념Ⅳ. 콜버그이론(도덕성발달이론)의 성격Ⅴ. 콜버그이론(도덕성발달이론)의 친사회성1. 도덕성 발달의 대치 모형에서의 친사회성 발달2. 도덕성 발달의 비대치 모형에

도덕성의 개념을 바탕으로 한 도덕교육은 어떻게 접근되어야 하는지에 대해 논의해보도록 할 것이다. 도덕교육 방법으로는, 인지발달적 접근에 기초하여 도덕성을 향상시키기 위한 갈등사태(딜레마) 토의수업 모형을 고찰해 볼 것이다. 다음으로는, 그러한 갈등사태(딜레마) 수업을 이끌어가기 위한 교사의 역할에 대해 논의해보도록 할 것이다. 그리고 마지막으로 콜버그의 도덕성 이론에 기초한 토의수업을 실제 도덕교육 현장에 적용시키기 위해 생