사회과학 청소년의 사이버 문화에 대한 교육

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2015.03.29 / 2015.03.29
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본문내용: REPORT
청소년문화와 교육적 역할
- 청소년의 사이버 문화에 대한 교육 -
목 차
Ⅰ. 서론...........................................................1
Ⅱ. 청소년과 청소년문화..................................3
1. 청소년과 청소년문화에 대한 정의
2. 청소년문화의 특징
Ⅲ 사이버 문화................................................4
1. 사이버 문화의 정의
2. 사이버 문화의 특징
Ⅳ 청소년의 사이버 문화.................................6
1. 청소년의 컴퓨터 사용
2. 청소년의 사이버 문화에 대한 문제점
3. 청소년 교육 방법
Ⅴ 결론..........................................................11
- 참고 -
Ⅰ. 서론
기술의 발달은, 과거 일반적으로 받기만하는 정보전달 방식을 현재에는 쌍방향으로 대중과 직접 소통하는 방식으로 발전해오면서 현대사회에 많은 변화를 가져왔다. 드라마나 영화 줄거리 혹은 연재되는 소설 등이 종래의 작가에 의해 일방적으로 쓰여 지는 것이 아니라 시청자나 독자들의 의견이 반영되어 주인공의 행동에 변화가 생긴다던지 결말이 변하기도 한다. 특히 인터넷의 발달로 인하여 그 방법이 더욱 쉽고 간단해 지면서 수많은 사람들이 사회 전반에 참여할 수 있는 기회가 많아졌다.
특히 기술 습득이 빠른 청소년들은 인터넷을 이용하여 이런 것들에게 자신들의 정서와 감정을 적극적 직설적으로 드러내고 있다. 그들만의 언어를 듣고 익히며, 다양한 문체를 사용하고, 습득한 지식과 능력으로 자신의 의사를 표현하며 자기들만의 세상을 만들어 나가고 있다. 청소년들은 이메일과 채팅 등 인터넷 상에서의 대화창구를 통하여 그들만의 언어를 즐기고, 수많은 영상과 사운드를 감상한다. 또, 자신이 좋아하는 스타들을 주인공으로 하는 소설을 쓰기도 하고, 알고 있는 사실이나 느낀 점을 올리기도 하며, 자신이 원하는 정보를 쉽고 다양하게 획득할 수 있다.
인터넷이 청소년들과 가까워지면서 인쇄매체나 방송매체보다는 이들에게 더 쉽게 다가갔다. TV시청시간보다 컴퓨터 사용시간이 더 많아지면서 사이버공간은 청소년들에게 또 다른 생활공간으로 자리 잡게 되었다.
사이버공간은 청소년들에게 자기의 정체성을 표현하고 과시 혹은 관망자의 입장에서 개인의 욕구를 충족시키고 다양한 사람을 사귈 수 있으며, 필요한 정보를 찾아 지식을 습득하고 그 지식을 다시 올림으로써 정보를 공유하는 등 좋은 점이 많다. 하지만 청소년들이 올리거나 사용하는 정보들이 옳은 것만 있는 것은 아니다. 일부 청소년 사이에서 나오고 있는 인터넷 중독이나 사이버 범죄 사이버 언어폭력 등의 문제도 항상 사회적인 이슈로 지적되어 왔다.
어른과 어린이의 중간에 속하여, 몸과 마음이 아직 완벽히 자라지 않은 상태인 청소년들은 보고 듣는 것이 그것을 이해하고 받아들이는 과정에서 옳고 그른 것을 잘 판단할 수 없고, 여과 없이 선정적인 내용과 폭력적인 내용을 접하게 된다. 거기에 길들여진 청소년들은 자신이 하는 행동에 대해 죄책감을 가지게 않게 되고, 오히려 인터넷에 올려 그런 자신의 행동을 과시하는 수단으로 사이버공간을 사용하기도 한다.
최근에 사회적으로 문제가 되었던 “10대 로우킥사건(10대들이 남자 꼬마를 뒤에서 걷어차 넘어뜨리는 장면을 촬영하고 인터넷에 올린 사건)” 과 “중국 여중생 폭행 동영상(여중생들이 또래 여중생을 집단폭행하는 장면을 촬영하여 인터넷에 올린 사건)” 이 청소년의 잘못된 사이버 문화를 보여주고 있다. 이들은 자신이 사이버공간에서 접한 것들을 죄책감 없이 수행하고 이를 자랑하듯 올리고 있다. 이 외에도 남을 계획적으로 괴롭히고 속이는 내용의 동영상이 심심찮게 올라오고 있다. 자극적이고 폭력적일수록 인터넷에서는 더 유명세를 타기 때문에 행동한 것이고, 이들은 자신들이 한 행동이 그렇게 큰 문제가 될 줄 몰랐다고 말하고 있다. 청소년들의 인터넷을 통해 습득한 내용이 잘못된 것이라는 것을 보여주는 단적인 예로 볼 수 있다.
10대 로우킥 사건
중국 여중생 폭행 사건
청소년 가운데는 이런 영상이 별로 대수롭지 않다는 반응을 보이는 경우가 많다. 계속 인터넷 상에서 접해오는 것이라서, 그 행동이 도덕적으로 잘못되었다고 판단하는 능력이 무뎌졌고 이런 것들에 대한 인성교육이나 여타 청소년 교육이 제대로 이루어 지지 않고 있기 때문이다.

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