학습지도안 작성하기 젤리가 목에 걸렸어요
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- 본문내용
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<교직실무>
학습지도안 작성하기
“젤리가 목에 걸렸어요”
학습지도안
영 역
사고예방과 응급처치
해당학년
5학년
학습주제
젤리가 목에 걸렸어요
차 시
40’ (1/1)
학습목표
기도 폐쇄의 위험성을 설명할 수 있다.
하임리히법이 무엇인지 알고 시범을 보일 수 있다.
단계
학습
내용
교수-학습활동
시간
자료 및
유의점
도입
인사
인사한다.
1’
*학생들과 eye contact
동기유발
동기 유발을 위한 동영상을 시청한다.(2’ 19)
▶ 기도 폐쇄 시 하임리히법을 한경우와 안한경우를 비교해서 보여줌
▶ 동영상을 본 후 느낀점을 자유롭게 이야기 하도록 함
3’
동영상
학습목표 제시
학습목표를 제시한다.
▶ 기도 폐쇄의 위험성을 설명할 수 있다.
하임리히법이 무엇인지 알고 시범을 보일 수 있다.
1
ppt
전개
용어
용어를 정리한다.
▶ 질식: 숨이 막힘
▶ 기도: 숨을 쉴 때 공기가 폐에 드나드는 통로
▶ 초킹(질식) 사인: 기도가 막힌 사람이 흔히 하는 모습으로, 양손으로 목을 움켜쥐는 행동
▶ 하임리히법: 복부를 위로 쳐올려서 기도를 막고 있는 음식물을 꺼내는 방법
▶ 사레: 잘못 삼킨 이물질이 기도로 조금 들어갔을 때 재채기처럼 뿜어 나오는 상태
2’
ppt, 사진자료
기도폐쇄와 초킹사인
기도폐쇄가 일어나는 경우에 대해 알아본다.
▶ 급하게 음식을 삼키거나 목구명으로 쉽게 미끄러져 넘어가는 음식을 먹을 때 쉽게 발생한다.
기도폐쇄의 위험성에 대해 알아본다.
▶ 기도가 약간 막힌 경우: 기침을 해서 스스로 음식을 뱉어 낼 수 있다.
▶ 기도가 완전히 막힌 경우: 숨을 못 쉬고 말도 못하므로 생명이 위험하다.
▶ 4분안에 응급조치를 하는 것이 중요하다.
▶ 4분-6분: 쓰러져 의식이 없어진다.
▶ 4분-10분: 뇌사 상태
▶ 10분 이상: 사망
2’
ppt, 사진자료
쵸킹사인
초킹사인에 대해 알아본다.
(초킹사인에 대한 설명을 할때는 직접 몸으로 보여준다.)
▶ 초킹(질식) 사인: 기도가 막힌 사람이 흔히 하는 모습으로, 양손으로 목을 움켜쥐는 행동
1’
사진자료, ppt
하임리히법
초킹사인을 발견하고 하면 안되는 행동에 대해 알아본다.
▶ 똑바로 서 있는 상태에서 등을 두드려 주거나 물을 먹이면 이물질이 점점 기도 아래쪽으로 내려가게 되므로 안된다.
하임리히법에 대해 알아본다.
▶ 하임리히법; 복부를 위로 밀쳐 올려서 폐의 공기 압력을 이용하여 기도를 막고 있는 이물질을 빼내는 것으로, 음식물이 나왔더라도 복부 내부에 다친 곳은 없는지 병원에 가서 확인을 꼭 한다.
▶ 숨을 쉴 수 있는지 알아본 후 119 구조대나 주위 사람에게 도움을 청한다 → 질식 환자의 뒤에 선다 → 주먹을 환자의 명치와 배꼽 중간에 대고, 엄지손가락은 펼친다. 다른 손으로 감싸 쥔다 → 위를 향해 밀쳐 올린다. 이물질이 튀어나오거나 도와줄 사람이 올 때까지 계속한다.
20’
ppt, 사진자료, 동영상, 직접 해보기 활동
(*사람 대 사람 실습은 위험하므로 환자 역할을 한 학생은 마네킹을 안고서 실습한다)
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