[체육과 교수·학습 과정안] 단원의 개관, 지도계획, 학생실태조사, 수업관련

학습 과정 협의하기 등주제 학습 실행하기학습 여행하기학습상황 조정하기계획한 것 실행하기학습순서를 바꾸거나 활동을 통합하는 등 조건에 적응하기주제 학습 마무리 하기마무리활동하기학습 내용 요약정리하기평가하기전시회, 작은 공연 등의 행사를 통해 학습 경험의 의미를 풍성하게 함공부한 내용과 참여한 내용 검토학생들을 발달적 평가관에 기초하여 총체적으로 평가Ⅳ.본시 교수․학습 과정안1. 본시 수업 전략초등학교 1,2

즐거운 생활과 교수.학습 과정안단 원4. 숲 속 나라 잔치 학습주제리듬치며 노래 부르기일 시장 소1학년 6반 교실 대 상1학년 학생 33명(남16,여17)수 업 자결재일/지도교사부장교감교감교장O O 초 등 학 교 I. 단원의 개관 (4. 숲 속 나라 잔치)1. 본 단원 소개가. 사회관현대 사회는 물질문명의 발달로 자동화, 기계화되어 자연의 고마움과 아름다움을 자 칫하면 잊고 살아갈 수 있다. 이로 인해 정신적으로 황폐해지고 인간성이 상실될 위 험

체육과에서 추구하는 인간상3. 체육과에서 지향하는 다섯 가지 신체 활동 가치 영역III. 단원연구1. 단원의 개관1) 필드형 경쟁 활동2) 야구2. 단원 설정 이유IV. 단원의 구성1. 야구의 내용 구성1) 영역별 구성2) 단원 구성2. 수업 진행 방향3. 단원의 목표4. 교수-학습 시 유의사항V. 수업환경1. 학습자 분석1) 대상 2) 학급구성3) 학습자 수준 4) 야구에 대한 관심도2. 학습 환경 분석3. 참여 학생 분석VI. 수업관련 자료VII. 학습 지도 계획VIII. 학습

수업운 동 장315:25 ～ 15:3510분휴 식도 서 관415:35 ～ 16:2045분협 의 회도 서 관목 차Ⅰ. 체육과 교수․학습지도의 기본방향 1Ⅱ. 체육과 교수․학습지도의 기본목표 1Ⅲ. 체육과 교육과정의 구성체계 2Ⅳ. 체육과 수업 연구의 실제 31. 단 원 32. 단원설정 이유 33. 지도 목표 54. 단원의 구성 55. 지도상의 유의점 66. 단원학습 지도계획 67. 학생 실태 및 지도방침 78. 평가계획 99. 본시 교수․학습과정안 10부 록1. 소집단 협동학습 112. Tinikling 수

체육과 교수․학습 과정안일 정 표구 분시 간소요시간활 동 내 용비 고등 록 14 : 00 - 14 : 30등 록현 관수업안내14 : 30 - 14 : 4010수 업 안 내3층화학실수업공개14 : 40 - 15 : 2545수 업 참 관체육관휴 식15 : 25 - 15 : 4015수업협의15 : 40 - 16 : 2545학교장 인사수업자 소감 및 질의응답3층화학실지도조언16 : 25 - 16 : 45 20수업 장학위원 지도조언3층화학실총 평16 : 45 - 15담당 장학사 지도조언3층화학실차 례Ⅰ. 서론 ․․․․․․․․․․