소셜네트워크 서비스를 활용한 문제중심학습(PBL)활동 - 황진이 시조를 중심으로

활용한 웹의 교육적 환경의가능성(다양한 콘텐츠, 자기중심형)3. 디지털 시대 교육 패러다임의 변화*교육 시간의 변화: 언제 어디서든 필요한 시간에 필요한 교육을 받을수 있는 just in time교육*교육 공간의 변화: 오프라인의 학교 공간을 고집하지 않는 교정이 없는 학교.*교육 방법의 변화: 시청각, 오감을 자극하는 효과적인 멀티미디어를 활용한 교육, 다양한 사람과 다양한 방식의 다양한 관점을 다양하게 교류, 학습 네트워크 속에서 엑기스 찾

활용 사례 : Escape from Hamsterdam, Go Hamster Go (기아자동차 소울)SNS, 소셜 네트워크 서비스(Social Network Service)는 온라인 인맥구축 서비스이다. 1인 미디어, 1인 커뮤니티, 정보 공유 등을 포괄하는 개념이며, 참가자가 서로에게 친구를 소개하여, 친구관계를 넓힐 것을 목적으로 개설된 커뮤니티 형 웹사이트이다. 오늘날 대부분의 소셜 네트워크 서비스는 웹 기반의 서비스이다. 소셜 네트워크 서비스는 이외에도 전자 우편이나 인스턴트 메신저 서비스를 통해

네트워크형 조직으로 변모팀 단위 의사결정으로 의사소통이 신속하고 정확함.- 하지만 팀 간의 의사소통의 부재 등의 단점도 존재 (라이벌 의식)오프라인 커뮤니케이션의 변화사례8④ 직급파괴현상 - CJ그룹국내 대기업 최초로 직급별 호칭 생략 직급의 높낮음을 떠나 서로 OOO 님으로 부르는 호칭 민주화 실시- 조직문화가 유연해져 아이디어가 다양해져 기업경쟁력이 향상Q&AThank You의미의 ‘전달’과 의미에 대한 ‘이해’가 포함되어야함.45

문제를 함축하고 있는 것이 된다. 물론 여기서 ‘사회’라는 말은 나무들이 모여 하나의 집단을 이루고 있다는 뜻이다. 나무는 자연생태계 가운데 유일한 생산자인 녹색식물을 대표하고 있다. 생산자가 생산 활동을 멈추면 이미 죽은 것이다. 생산 활동을 멈춘 ‘마룻장’, ‘의자’, ‘액자’는 이미 죽은 나무이다. 그러나 이 시의 화자는 그 속에서 ‘바람소리’, ‘새 울음’, ‘물소리’를 듣는다. 그리고 시적 화자는 이들이 사회를 이루고 있다고

소셜네트워크와 소셜미디어의 활용을 긍정적으로 이용할 수 있을까에 초점이 맞추어져야 할 것이다. 그러한 점에서 위와 같은 프로그램은 진로교육의 활용에 있어 매우 적절하다 평가할 수 있겠다. Ⅳ 참고문헌- 김광희, “애니메이션 가이언즈를 활용한 초등학생 진로교육 프로그램 개발 및 효과”, 서강대, 2015- 천성영, “청소년의 미디어리터러시 향상을 위한 PBL 기반의 미디어교육 방안”, 중앙대, 2014- 권정은외, “소셜 분석으로 살펴본 청소년