3 1운동 한국사

3ㆍ1운동과 대한민국 임시정부 구성을 기준으로 근현대사를 구분하여 근대화 현대를 대한민국사라는 일관된 흐름으로 파악한다는 역사관이 녹아있는 작품이라고 생각했다. 언제 어디서 무슨 일이 있었는지를 상세하게 설명하기보다는 역사적 사건들을 분석하고 당대 사람들의 삶과 생각을 살펴보고 있었다. 그래서 근현대사를 다섯 시기로 나누어, 하나의 국민국가로서 대한민국이 어떻게 형성되었으며, 어떤 국가를 지향할 것인가를 말해주고 있었

39년 2차 세계대전 발발1945년 5월 독일이 항복 → 8월 8일 소련이 일본 제국에 선전포고(소련은 일본 본토에 상륙하지는 않았으나, 8월 폭풍작전으로 일본이 점령하고 있던 만주와 한반도 북부에서 일본 세력을 축출하는 등 아시아전에 참전)8월 6일 히로시마, 8월 9일 나가사키에 원자폭탄 공격 → 8월 15일에 일본항복8월 15일 2차 세계대전 종결.②한국사흐름1910년 경술국치(한일 합방)1919년 31운동 → 독립좌절 → 독립 운동진영이 크게 세 가지(자

한국사 발전의 밑거름이 되었던가는 후세인의 책임이다. 그런데 충도-충군-충국-충민으로 성장 발전한 의병정신이 있었으므로 1919년 31운동은 물론, 1920년대 호남일대에서 혹은 진도, 암태도, 하이도에 이르기까지 광범한 지역에서 강렬한 농민운동을 일으킬 수 있었고 그러한 민족적 힘은 광주학생운동으로 발전했다고 보면, 그 속에 줄기차게 흐르는 역사 발전의 동력을 발견할 수 있을 것이다. 그런 뜻에서 의병전쟁은 실패한 전쟁이 아니라 민족사

한국사의이해3공통 아래문제에 대한 답안교재참조하여 서술 우리역사 내가존경하는 인물 안중근 들고 우리역사중요한 전환점 된 사건 3 1운동 설명해주세요0생활체육지도과 한국사의이해3공통1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점)⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통

3․1운동이 극히 일부의 친일 세력을 제외한 온 민족이 일제에 항거한 민족 해방 운동이었으며 민중의 의식을 크게 각성시켜 그들이 민족해방운동의 주체로 등장하는 결정적 계기를 만들었다. 그리고 국내에서의 민중을 중심으로 한 항일 투쟁은 물론 국외에서의 항일 무장투쟁의 활성화를 가져오는 계기를 마련했다는 점 등 민족 해방운동의 중요한 분수령이 되었다. 3․1운동에 대해서는 지금까지 한국사의 어떤 주제보다도 많은 연구성과가 축적되