조동사 도치 문제 사례

문제로, 가령 ‘春’이라는 훈독자가 있으면 이것이 ‘봄’이란 뜻을 나타냄은 분명하지만 ‘春’이 현대 한국어나 중세 한국어처럼 ‘봄’이라는 소리로 발음되었는지 춘으로 발음되었는지, 혹은 전혀 다른 발음으로 발음되었는지 적극적으로 증명할 수 없다. 훈독자는 이와 같은 불확실함이 항상 달라 붙는다. 따라서 위의 ‘夜音’처럼 말음 표기가 되어 어형의 일부가 밝혀지는 등 어형에 관해 어떤 암시가 없으면 그 독음을 확정하기가 어렵다.

조동사(어간+어미)종결어미, 특징연쇄동사*경어법: 주체높임절대경어법(계십니까)*조동사: 동사 부류*명령,청유,현재형O인칭,수:be동사 변화*3인칭 단수현재형의주어 인칭에 따른 동사 변화.인칭,수: 동사변화X어간+어미+조동사(보조*한국: 어미 의미변화일본: 조동사 의미*경어법:화자,청자,3자상대경어법(없습니다) *조동사:동사X,조사동사어미,접사 X능원동사 会能형용사 adjective(보태다)한국어영어일본어중국어형용사동사 언어(형

사례라 할 수 있다.배우자를 지칭할 때도 우리 집사람, 애들 아빠/엄마15) 등과 같이 간접적 지칭을 쓰기를 좋아한다. 스페인 사람들은 배우자를 부를 때 carino나 직접 이름을 사용하고 또는 이름에 대한 애칭을 쓰는 것이 자연스럽게 들리지만, 한국인들의 경우 ‘여보’ 이외에 적당한 호칭이 없기 때문에 ‘자기’, ‘아빠’ 등을 사용하고 심지어는 간혹 ‘오빠’ 등을 사용하기도 한다.(9) a. 아빠, 무슨 일이 있어요?b. Carino, ¿que ha pasado?c. Oye, Maribel,

FILE:2010/문제/2010년3월토익기출응용문제.pdfCopyright www.Hackers.co.kr All rights reserved.2010년 3월 토익 기출 응용 문제101. We must turn in - evaluations of the newmanager by the end of the day on Tuesday(A) our (B) us(C) we (D) ourselves111. - sales increased significantly this quarter, itwasn’t enough to make up for last quarter’s losses.(A) Nevertheless (B) Although(C) However (D) Whereas102. Anyone who wants additional - on the newprogram should sign up with Sandy in humanresources.(A) instruct (B) instructed(C) instruct

사례, 언어적용의 실체, 5316표준보육과정 의사소통 영역의 목표 및 내용의사소통영역의 성격, 내용범주, 목표 및 내용, 연령별 내용과 목표교사지침, 6517발음 중심 언어교육법출현배경과 특성, 교수지도, 7918총체적 언어교육법출현배경과 특성, 교수지도83굿맨(Goodman)의 총체적 언어교수-학습원리19균형적 언어교육법출현배경과 특성, 교수지도8920경험적 언어교육법정의 및 지도 목표, 교수지도, 예시9321문학에 기초한 언어교육법정의