[소논문] 성인기의 특수발달특성과 기독교 교육(이혼가정)

교육함으로써 만족시켜 줄 수 있다. 몇몇 저자들에 따르면, 남녀 혼성 교육이 남학생들과 여학생들 사이에 성도덕 개념을 증진시킨다고 말한다. 2) 정서의 발달한편, 정서는 인간행동의 가장 중요한 양상 중의 하나이다. 그것은 생활에 관심, 흥미 그리고 의미를 만들어 주는 것이다. 일반적으로 청소년기의 발달 중에 눈에 띄는 특성은 정서의 양상으로 생각할 수 있다. 정서는 또한 그 기간에 나타나는 이상, 열정, 자기주장, 독창력, 모순, 기분, 갈등

기독교 교육적 접근1. 노인교육의 필요성종래의 인간의 성장과 발달에 관한 연구는 주로 아동과 청소년의 신체적, 정신적, 사회적 기능변화에 중점을 두었다. 그러나 최근에 와서는 발달의 개념이 청년기 이후 성인기는 물론 노년기에 이르기까지 확대되어 전 생애를 통한 평생교육이 강조되기 시작하였다.평생교육은 개인이나 집단의 삶의 질을 높이기 위하여 영아기로부터 아동기, 청년기, 성인기, 그리고 노년기에 이르기까지 모든 삶들에게 필요

성인기가 되어도 변화하지 않는다고 보고 있다. 이에 반하여 Erickson은 각 개인은 끊임없이 새로운 발달과업과 투쟁하고 인생의 전환점에 직면하여 새롭고 더 나은 자아를 획득하려 하고 그런 가운데 변화와 성장을 하는 존재로 보고 있다. 이처럼 Erikson은 인간의 발달은 끝이 없으며 전체 생활주기를 통하여 지속적으로 발달한다고 보고 있다.2. Erik Erikson의 이론의 기본 가정.참고문헌 : 인간행동이론과 사회복지실천 학지사http://home.mokwon.ac.kr/~p1316/thes

발달 속에서 청소년기는 길어지고 있으며 이에 따라 인간발달 단계상 매우 독특한 특성을 보이는 청소년기는 한 인간의 생애에 있어 매우 중요한 시기로 인식되고 있다. 흔히 제 2의 탄생이라고 불리는 청소년기는 신체적, 정신적, 심리적으로 볼 때 아동이 성인이 되어가는 과도기적 단계로 정체의식이 형성되는 가장 결정적인 단계이며 감수성이 강한 시기이다. 그러나 현대는 핵가족 현상으로 인하여 가정교육의 기능이 약화되었으며 경제적 물질만

가정의 실태 3. 한부모 가정의 문제점1) 부모에게 미치는 영향(1) 모자가족(2) 부자가족2) 아동에게 미치는 영향 (1) 정서적 문제(2) 인지․행동상의 문제(3) 부성상실(4) 모성상실4. 한부모 가정 아동의 특성1) 여성 한부모 가족의 모-자녀관계5. 한부모 가정에 대한 서비스 대책 1) 미시적 차원(1) 자녀양육을 위한 교육적 복지대책(2) 정서 ․ 사회 심리적 복지대책2) 거시적 차원(1) 이혼숙려제도(2) 2006년도 정부의 모․부자복지사업 추진방향(3)