인적자원개발에 대한 오해 경제적 효율성이 전부인가 평생교육과의 협력적 미래관
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- 본문내용
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3.HRD와 평생교육,
성인교육의 협조적 관계 모색
새로운 관계의 정립을 위한 탐색
인간자원개발학
이론과 실제의 결합
(인간·발달 ·학습중심
패러다임)
평생교육학
(성인학습이론)
18
목차
1. 문제 제기
2. HRD에 대한 다양한 접근
1)Miles와 Marciano의 ‘Human Resource라는 용어에 담긴 철학의 탐색
2)Kurchinke의 HRD에 있어서의 인간발달에 대한 고찰
3)Kelly의 HRD에 있어서의 ‘발달(Development)의 접근에 대한 분석
4)Swanson과 Holton의 HRD의 학습 및 성과중심 패러다임에 대한 논의
5)종합: HRD의 범위와 철학적 지향점
3. HRD와 평생 교육, 성인교육의 협조적 관계의 탐색
1)평생교육, 성인교육: 변화의 물결
2)새로운 관계의 정립을 위한 탐색
4. 결론
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