우리나라 교육과정의 변천과 제 7차 교육과정

교육정책 세미나 교육과정 정책의 변천과 전망 2004. 3. 31◈ 차 례 ◈Ⅰ. 서 언 1Ⅱ. 외국의 교육 중점 내용 11. 일본 12. 영국 23. 미국 24 독일 25. 프랑스 2Ⅲ. 문제의 설정 3Ⅳ. 우리나라 교육과정의 변천 31. 교육과정 개념의 변천 32. 교육적 인간상의 변천 33. 총론부분의 변천 44. 교육과정 정책의 변천 55. 참여집단의 활동과 주장 6Ⅴ. 제 7차 교육과정 정책수립 및 특징 6Ⅵ. 교육과정의 새로운 전망 15⊡ 참고문헌Ⅰ. 서 언1980년대 초반부터 선

1. 영어교과의 교육사적 설명1.1. 교육부 발간 교육과정 해설서에 따른 우리나라 영어교육과정 변천사1) 교수요목기(1945.10～1955.7)2) 제1차 교육과정기(1955.8～1963.2)3) 제2차 교육과정기(1963.2～1973.8)4) 제3차 교육과정기(1973.9～1982)5) 제4차 교육과정기(1982～1988)6) 제5차 교육과정기(1988～1992)7) 제6차 교육과정기(1992～2000)8) 제7차 교육과정기(2001～현재)이처럼 우리나라 교육과정은 시대적 학문동향에 따라 교과중심 교육과정→경험중심 교육과정→학문

우리나라의 교육과정목 차Ⅰ. 교육과정이란 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․p.1Ⅱ. 우리나라 교육과정의 변천사 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ p.2Ⅲ. 외국의 교육과정 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․p.15Ⅳ. 현교육 과정(7차 교육과정)에 대하여 ․ ․ ․ ․ ․ ․p.23Ⅴ. 제 7차 교육과정에 따른 수학능력시험 개편안 ․ ․p.32Ⅵ. 맺으며 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․

우리나라 교육과정의 변천사1) 교육에 대한 긴급 조치기(1945 - 1946) 2) 교수요목기(미군 정치하의 교육 : 1946 -1954)3) 제1차 교육과정기(교과중심 교육과정 : 1954 - 1963)4) 제2차 교육과정기(경험중심 교육과정: 1963 - 1972)5) 제3차 교육과정기(학문중심 교육과정 : 1973 - 1981)6) 제4차 교육과정기(인간중심 교육과정 : 1981 - 1987)7) 제5차 교육과정기(통합적 교육과정 : 1987 - 1991)8) 제6차 교육과정기(통합적 교육과정 : 1992 - 1999)2. 현재 교육과정제 7차 교육과정기(

교육 과정을 ①학생들에게 가르쳐야 할 내용의 주제나 개념을 열거한 것 ②학교의 지도 아래 계획적으로 제공하는 모든 경험③학습 프로그램④교과목의 모음 ⑤교과와 교과 외의 활동, 상담지도, 대인관계 등을 모두 포함하는 학교 내의 모든 교육활동 등 여려 정의가 있다. Ⅱ. 우리나라 교육과정의 변천사.1. 교육에 대한 긴급 조치기(1945 -1946)* 일본 패망 후, 미군에 의해 한국 교육위원회를 조직 됨* 특징 - 제국주의적 색채가 강한 수신과를 없