국어과 교수 학습 과정안 사씨남정기

사씨남정기에 들어있을까요? - 여러분, 작가의 또 다른 작품을 읽으면서 작가의 가치관과 관점을 이해하고 독자인 ‘나’의 가치관과 관점을 비교해가는 것도 문학 작품을 읽으면서 경험할 수 있는 재미라고 할 수 있어요.이것뿐만 아니라 작품의 배경이 되는 조선시대의 가부장제와 남아선호사상, 입신양명, 충효사상 등도 이해해야 작품을 그 시대 문화와의 의사소통 과정으로 읽어낼 수 있어요. 전개3심화 학습학습 - 교수활동학습 방법시간학

목 차1. 들어가면서 1) 가문소설 (가정소설)2) 가문소설의 정의3) 가문소설의 특성2. 사씨남정기1) 줄거리2) 등장인물 분석 및 작품의 한계와 의의3) 작가분석3. 와비교1) 에 대한 설명(1) 작가(2) 의 줄거리 및 작품의 의미2) 와비교 (1) 작품의 유사성(2) 작품의 차별성(3) 와 에서 나타나는 욕망의 설정4.↔ 시대1) 가부장적 질서

교수제출자제출일2007년 12월 10일 월요일♦ 목차 ♦Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 1. 고전 소설 수업에서의 매체 활용2. 고전 소설 수업의 새로운 교수 학습 방법 제안1) Ausubel의 유의미적 언어학습에 근거한 고전 소설 수업2) Bruner의 발견학습에 근거한 고전 소설 수업3. Ausubel의 유의미 학습과 Bruner의 발견학습에 기초한 수업의 타당성 검증1) 설문지 결과 분석2) 조사연구의 제한점 Ⅲ. 결론 ♦ 참고 문헌Ⅰ. 서론현재 우리나라 국어과 고전 소설 교육은 교

학습하였다.㉡ 과학의 발달은 중농주의 정책과 밀접한 관련이 있다.㉢ 15세기에 이미 전투선인 거북선이 제작되었다.㉣ 토지 조사 및 조세 수입을 계산하기 위하여 칠정산이란 수학 교재가 나왔다.Ａ. ㉠, ㉡ Ｂ. ㉡, ㉢ Ｇ. ㉢, ㉣ Ｍ. ㉠, ㉣해설㉠：15세기에 발달한 과학 기술은 16세기 이후 기술을 천시하는 경향으로 인해 점차 침체에 빠지게 되었는데, 이것은 기술을 천시하고 도덕을 숭상하는 성리학이 발달하였기 때문이다.㉣：천문 역법에 대

사씨남정기를 다루는 학습에서 인현왕후전을 응용하는 방안을 간략히 예시한 것이다. 응용 방안 예제디딤돌 고등학교 문학(상)Ⅲ. 소설의 수용과 창작1. 소설의 인물과 성격소단원명① 사씨남정기차시2/3학습 목표를 읽고 인물의 유형과 성격을 파악할 수 있다.과의 비교 읽기 활동을 통해, 인물의 유형에는 어떤 것들이 있는지 이해할 수 있다.학습 흐름교수-학습 내용자료 및 유의점도입(10분)▶ 선수학습 안내①