국어지식탐구 탐구문제 4장_7장

국어과 교수 학습의 원리(1) 국어과 교육의 특성과 동향1. 국어과 교육 과정 내용 구성에 관한 관점의 변천교육 과정 내용의 원천이 될 수 있는 것으로서 학습자의 경험과 흥미, 생활 문제 및 사회적 문제, 학문적 탐구를 통하여 축적된 지식의 구조 등을 생각할 수 있는데, 개념적 경험주의자들은 학문적 탐구를 통하여 축적된 지식의 구조만을 교육 과정의 원천으로 생각하는 경향이 있다.2. 국어과 교육 과정 내용 선정의 준거국어과 교육 과정 내용

국어교육 : 하이퍼텍스트성의 교육적 활용 방안 연구 Vol.87/『새국어 교육』(139~163쪽)8.BETTINA ANSEL, ANDREAS H. JUCKER(1992). Learning Linguistcs with Computer: Hypertext as a Key to Linguistic Networks. In Lit Linguist Computing(7) (pp.124~131). Oxford University Press9.Richard Durham(1997). Development of a Hypertext, Graphics-rich Glossary for Use in Teaching Undergraduate Plant Propagation. In HortScience (vol. 32 no. 3). The American Society for Horticultural Science.10.Institute of Electrical and Electronics Engineers(1997). Industrial and Manufacturing En

지식기술 교육의 쇄신1) 기본 능력의 배양언어 능력과 수리적 능력은 학습과 사고의 기본이 되는 것이므로, 이를 배양하는 데 중점을 두도록 한다.2) 기본 개념의 파악지식의 구조를 이루는 기본 개념과 그 관계를 이해하고, 지적인 탐구 방법을 익힐 수 있도록 지도 내용을 정선하여야 한다.3) 판단력과 창의력의 함양이미 이루어진 지식과 기술의 단순한 전달에 그치지 않고, 계속 미지의 세계를 탐구하고 문제를 해결할 수 있게 하기 위하여, 판단

문제를 가지게 된다. 또한 가출 생활 중의 무절제한 생활과 흡연, 음주, 약물 남용등이 이들의 건강에 심각한 해를 끼치게 된다. 그리고 경제적 어려움과 숙식을 해결하기 위해 유흥업소에 취직하여 윤락행위를 하는 경우도 많으므로 임신이나 성관계로 전염되는 각종 질병에 훨씬 많이 노출되어 있다. 그러나 문제는 성병이나 임신에 대한 지식이 부족하고 의료보험증의 부재로 인한 의료기관의 이용률이 낮다는 점이다. 또한 매우 어린 나이에 임신을

국어는 전교생 필수 교양과목으로 2004년을 기점으로 한 차례 큰 변화를 겪었다. 2004년 이전에는 교강사의 취향에 따라 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기, 국어지식, 문학 등 여러 영역에 걸쳐서 차별화된 수업을 진행하였고 교재 또한 여러 영역의 내용을 포함하고 있었다. 하지만 이러한 수업방식은 여러 영역에 대하여 한정된 수업시간이 배분됨으로써 읽기와 쓰기 교육이 상대적으로 소홀하게 되는 문제점을 안고 있었다. 송기중,