[청소년기 발달특징] 사춘기 신체변화 및 심리적 변화, 청소년기 인지발달, 자아정체감발달, 부모자녀관계, 친구관계(또래관계)발달

정체감 위기를 맞으며 미래에 대한 자신의 목표의식이 낮아진다. 즉, 다문화가족 자녀에 대한 놀림, 따돌림 문제, 공식적 학부모 활동의 한계, 부모로서의 자신감 부족과 자녀와의 관계형성의 어려움 등에 대해서 적절한 대응을 하지 못하고 있다는 것이 큰 문제점이다. 여성결혼이민자들은 자녀교육과정에서 제기되는 구체적과제를 적절히 처리해가면서 부모로서 자신의 역량을 증진하고 그 성과를 토대로 자신감을 형성하고 자녀와의 관계를 발달시

부모 자신의 욕구불만을 해결하는 방식으로 억압이나 화풀이 같은 공격적인 태도를 보이는 위협적 가정에서 자란 또래들과의 갈등 상황에서 역시 비슷한 방식으로 자신의 욕구좌절감을 표현한다. 부모 자신의 아동에게 공격성의 모델 역할을 하는 것이다. 따라서 친구관계에서도 약한 친구를 괴롭히거나 따돌리는 행위를 하고, 힘이 센 친구의 따돌림에 동조하는 행위를 보이기도 하는 것이다.반면, 흔히 핵가족에서 나타나는 자녀 중심의 과보호적

심리적 성숙: 자아정체감이 확립되는 때청소년기의 발달 정의: 생물학적 과정, 인지적 과정, 사회정의적 과정생물학적 과정: 신체적 변화와 관련.부모로부터 물려받은 요전인자, 뇌, 신장과 체중의 발달, 운동기능, 사춘기에 나타나는 호르몬의 변화*인지적 과정: 개인의 사고, 지능, 언어에서의 변화(시를 암송, 수학문제풀기, 상상력)사회정서적 과정: 대인관계, 정서, 성격의 변화, 사회적 환경의 변화(부모에게 말대꾸하기, 또래에 대한 공격적 행

청소년기를 두 시기로 나누고, 후기 단계에서 개인정체감이 확립되기 위해서는 초기에 집단정체감 확립이 선행되어야 한다고 주장했다. 즉, 청소년들은 초기단계에서 집단정체감 대 소외의 위기를 겪으며 집단정체감을 확립해야 한다. 일반적으로 사춘기부터 18세경까지는 신체적 변화가 급속히 진행 되는 과정에서 또래집단으로부터 의 인정이 중요해지므로 청소년들은 흔히 사회적 지원을 받을 수 있는 집단에 소속하여 정체감을 경험하고자 노력한

신체발달, 특징, 남녀 평등의 이해, 성에 대한비판능력, 이성동성애 성 행동에 대한 윤리와 책임, 양육 및 부모역할 까지 확장된 성교육이 필요.Chapter5잘 이루어 지지 않는 청소년 성교육학교성교육의 내용이 보수적이고 학생들의 실직적인 성 지식 수준에 맞지 않아 청소년들의 흥미와 관심 참여를 이끌어 낼 수 없음성교육을 실시 할 때 강의 중심이고 다양한 교육 자료가 부족. 가정맞벌이 가정의 증가로 자녀를 방임하는 경우가 있음부모가