자신의 생애 발달과정에 나타난 진로발달 특성을 토대로 자서전을 작성하시오

생애진로교육: 평생에 걸친 학교 및 학교 외에서의 직업교육⑥지역사회교육: 지역사회의 종합적인 생활 향상을 위한 주민들의 집단적인 사회교육과정⑦추가교육: 의무교육을 마친 청소년에 대한 비교적 장기간에 걸친 학교 외의 조직적인 교육활동(4)헌법에 명문화된 교육조항- 평생교육관련 조항을 포함하고 있음①기회균등 조항: 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육 받을 권리를 가진다.②의무교육 조항: 모든 국민은 그 보호하는 자녀에게

특성이 특징으로 나타난다.Murray가 강조관찰 가능한 특성이므로 성격이론가들이 더 많이 연구인간관계적(인간 상호적)진행이 성격 연구에 있어 열매를 많이 맺을 수 있을 것이라 믿음진행은 인간의 욕구-압력 관계의 행동적 측면을 시간적 차원에서 관찰하도록 한다. 3) 성격형성요인 성격형성을 결정하는 발달적 힘을 기술하기 위해 Murray는 네 가지 결정요인을 도입했다. 각각은 신체적 결정요인, 집단성원 결정요인, 역할 결정요인, 상황결정요인

특성이 특징으로 나타난다.Murray가 강조관찰 가능한 특성이므로 성격이론가들이 더 많이 연구인간관계적(인간 상호적)진행이 성격 연구에 있어 열매를 많이 맺을 수 있을 것이라 믿음진행은 인간의 욕구-압력 관계의 행동적 측면을 시간적 차원에서 관찰하도록 한다. 3) 성격형성요인 성격형성을 결정하는 발달적 힘을 기술하기 위해 머레이는 네 가지 결정요인을 도입했다. 각각은 신체적 결정요인, 집단성원 결정요인, 역할 결정요인, 상황결정요

자신의 미래에 대해 좋아하거나 두려워 하는지를 결정하는데 유용함)3) 출생순위 분석 : 형제 자매, 부모, 친구, 선생님과의 관계 파악4) 기본적 오류 : 아이가 세계에서 어떤 입장을 세우고자 투쟁하는 동안 아이의 견해로부터 도출된 부적절한 결론5) 자질 : 정직, 학문적이거나 직업적인 기술, 대인관계 기술 또는 가족에 대한 배려와 같은 많은 특성을 포함3. 성격이론의 적용1) 상담과정의 4단계① 좋은 상담관계 형성 ② 평가 및 분석 ③ 해석 ④ 재

발달의 적정 시기는 2~5세.(남근기) 이 시기에 부모의 강한 영향 아래 도덕과 비도덕을 내면화. 5~6세 이전에 양육 받은 경험이 인성 발달 과정에서 중요한 역할(10♥)④도덕성 발달은 이전 단계에서의 성공과 실패에 의해 크게 좌우됨⑤도덕성 발달은 갈등과 억압의 맥락에서 이루어짐. 자연적 욕망과 사회규범의 외적 억압 사이의 정서적 갈등을 경험하지 않고서는 발달이 불가.⑥갈등을 수반하는 고통 때문에, 도덕적인 사람이 되는 것은 자신보다