영화 굿 윌 헌팅에서 살펴본 올바른 교육자의 리더십 분석

살펴본 것처럼 모델이 다른 사람으로부터 상이나 벌을 받는 경우도 있고 모델이 자신의 행위에 대해 스스로 하게 되는 강화, 즉 자기 강화도 있다. 사람들은 다른 사람이 자기 강화를 통해 자신의 행위를 성공적으로 조정하는 것을 보게 되면, 자신도 모델이 한 것처럼 하기 위해 노력을 하게 된다. 이상에서 살펴본 것처럼 모델을 통한 대리강화는 관찰자의 정서 가치 등에도 영향을 미칠 뿐만 아니라 행위를 촉진하거나 억제하게도 하고 관찰자의 자기

영화는 세주인공들간의 관계의 흐름을통해서 인간관계의 역동성을 잘 보여준다. 하이더는 균형이론을 통해서 삼자관계는 심리적으로 균형을 이루려는 경향이 있으며, 균형이 깨지면 이를다시 회복하려는 힘이 작용한다고 주장하였다. 자신이 좋아하는 삶과 의견이 같으면 삼자간의 관계는 균형을 이루고, 의견이 다르면 불균형 상태가 된다. 에서 알렉스, 데이빗 그리고 줄리엣의 삼자관계를 균형이론의 분석 틀에 놓고 살펴보자. 시

굿윌 헌팅의 등장인물 분석과 영화감상문 1. 굿윌 헌팅의 줄거리빈민가에서 일용직 노동자로 살고 있는 윌 헌팅(Will Hunting)은 수학에 천부적인 재능을 가지고 있다. 욕실의 거울에 난해한 수학문제풀이를 적고 지우기를 반복하는 일이 취미인 윌은 MIT(매.사.추.세.츠 공과 대학)에서 청소부로 일하고 있다. 수학과 교수이자 필즈 메달(수학계의 노벨상) 수상자인 램보 교수는 석사과정의 학생들을 시험하기 위해, 교실 밖 복도에 난해한 문제를 적고

윌을 신뢰하고, 받아들여 훌륭한 인간으로서의 존중과, 이해를 했다는 사실을 알 수 있다. 학습동기를 증진시키는 변인으로서 그는 온정과 감정이입, 열정, 기대를 보여주었다. (Rogers, Wlodkowski, Murray, Good&Brophy, Gage&Berliner등의 이론이 뒷받침된다.)◆ 맺음말지금까지 살펴본 굿 윌 헌팅은 나에게 너무나 감동 깊은 영화로 남아있다. 예비 교사로서 뿐만 아니라 한 인간으로서, 이 영화는 내게 많은 것을 느끼게 해 준다. 교육심리학적인 시각에서 볼 때 이

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