[평생교육프로그램개발] 신병대상 프로그램개발

교육에 임하게 되는 단점이 있기는 하지만 다른 전략에 비해 교육효과 측면에서 효과적이며 신입사원의 반응에 대한 예측을 할 수 있다는 장점을 가진다. 반면에 개별적 전략은 신입사원이 능동적으로 교육에 임하게 되며, 조직에서의 자기 역할에 대한 혁신적 창조적 태도의 개발이 가능해진다. 집합적 전략은 군대조직에서의 신병에 대한 교육을 들 수 있으며, 개인차원의 전략은 도제 프로그램이나, 직장내 교육(OJT)를 들 수 있겠다. 공식적 전략은

개발(development)이란 것은 보다 광범위한 의미를 갖는 것으로서, 현재 또는 미래의 어느 날 사용될 지식을 제공하는 것이라고 한다. 그리고 훈련과 개발 (training & development)이라고 할 땐 직무성과와 경력향상을 위해 필요한 기술과 지식의 개발에 있어서 조직이 활동하는 사내(외 프로그램(on-the-job & off-the-job programs) 전체를 가르친다고 한다. 나아가서 관리자 또는 경영자 개발(management development)이라고 할 땐, 감독자나 관리자를 위한 교육(개발을 의미하는

교육과정의 체계태권도 지도는 그 과정 즉 인간행동 특성의 변화를 계획하고 실천하는 수련과정을 면밀히 진단하고 분석한 다음 수준별로 차별화한 교육과정을 세워 나가야 할 것이다.첫째, 태권도 수련프로그램은 연구 개발에 앞서 교육의 목적과 목표를 우선적으로 확립해야 한다.둘째, 연구의 방향을 교육의 목표와 목적에 도달 할 수 있도록 설정해야 한다.셋째, 이론적 근거에 의하여 실천 가능한 프로그램으로 구성한다.넷째, 급, 품 단별로

대상자 분석- 조직 분석 (조직 이념, 조직의 기능과 특성, 조직 구성 등)- 목표 집단 분석 (개인적 특성, 개인들의 유사점과 차이점, 유사 프로그램의 경험 등)(2) 기존 프로그램 벤치마킹- 기존 프로그램 조사- 효과적인 시행 여부 판단, 문제점 파악- 해결책 모색(3) 새로운 프로그램 개발- 프로그램 목적 달성에 효과적인 프로그램 개발, 운영 방안 모색4. 프로그램 실행시 기대되는 효과체계적인 심리검사와 전문가 상담 등을 통하여 지속적인 신병

개발할 뿐 아니라, 정책이 청소년의 구체적인 행동에 영향을 미칠 수 있도록 함으로써 약물예방에 기여할 수 있다.청소년들의 약물남용을 예방하기 위한 프로그램이 실질적인 효과를 얻기 위해서는 청소년의 약물남용에 영향을 미칠 수 있는 모든 집단을 대상으로 하여야 하는데 우선 청소년을 대상으로 교육프로그램을 실시되어야 함은 물론, 청소년 자신 이외에 청소년의 생활에 커다란 영향력을 미치는 대표적인 집단으로서 부모와 교사를 주요 대