** 선생님들이 '학교에서 청소년복지를 하는 방법'으로 가장 많이 제안한 것은 학교에서 청소년(학생)을 위한 여가공간의 마련입니다. 여가공간 중에는 음악감상실, 노래방, 탁구장과 당구장, PC방 등이 포함되어 있습니다. 아울러, 청소년의 자발적인 동아리활동의 장려, 특기적성교육과 재량활동의 장려를 강조했습니다. 이밖에도 상담실의 운영, 메일과 카페를 활용한 상담, 결연 등을 제안했고, 문제행동을 지도할 수 있는 구체적인 프로그램의 제시시와 사회복지기관 등 전문기관과의 교류가 필요하다는 것을 역설하였다. 끝으로 정책이나 프로그램을 개발할 때 서울의 사정 뿐만 아니라 지방과 시골의 여건을 고려해서 정책을 개발할 필요성이 있고, 학교에 학생복지를 전담하는 부서가 필요하다는 것을 강조했다.
*** 중고등학교 선생님들이 바라는 '청소년복지가 가까운 장래에 학교에서 꼭 이루어지길 간절히 바라며', 꿈을 꾸는 사람은 그 꿈을 꼭 이룰 수 있을 것으로 봅니다. 각 선생님들이 제안한 사항을 정리하면 다음과 같습니다. 이번 연수는 2003년 1월 20일 오후에 대한적십자사 광주전남본부 강당에서 이루어졌습니다. 좋은 의견을 주신 선생님 여러분께 다시 한번 감사드립니다
시설 확충
- 학교에서는 학업성취에만 집중하고 있는데 공부에서 해방될 수 있는 쉼터를 마련한다. 즉, 스트레스에서 벗어날 수 있는 당구장, 노래방 등을 마련하여 점심시간이나 방과후 활동시간에 활용할 수 있도록 해준다.
- 청소년 놀이공간/놀이문화 개발: 대학입시, 부부의 직업 등으로 인한 가정으로부터 소외
학교 요인 ⑤ 지역사회환경 요인 4. 현황 1) 연도별 가출 청소년 현황2) 가출 요인5. 가출 경로1) 청소년들의 가출실태2) 가출청소년들의 근로실태3) 가출청소년들의 건강실태4) 가출청소년들에게 영향을 주는 것5) 가출청소년들이 원하는 것6.가출과 학업 중단에 관한 설문조사 내용 및 결과 분석 1) 설문조사 내용 2) 가출에 관한 질문3) 학업 중단에 관한 질문7. 청소년이 원하는 가정 모델 찾기8. 가정모델을 찾기 위한 조사와 기타 방법들1) 사
생각한 가상 프로그램2. 아이들의 미래를 만드는 환경6 개별 소감/ 비평 7 참고자료 1 문제제기와 조별과제의 필요성 및 목표다음은 흔히 접할 수 있는 비행학생들에 대한 기사 내용 중 일부이다.무서운 학교청소년범죄 年14%씩 늘어지난 3일 대전에 있는 한 중학교에서 방학 중 상납을 하지 않았다는 이유로 학생들이 개학 첫날 교내에서 집단 폭력을 휘두른 사건이 발생해 경찰이 수사에 나섰다. 개학 첫날이던 지난 1일 서구 한 중학교에서
생각하여 배워야 할 단원의 구분이 필요하다. 학년이 올라갈수록 높은 단원의 내용을 배우는 것은 효율적이지 않다.또한 교수학습 과정에서 교과서의 내용은 강의식으로만 전개될 우려가 있으며 이점을 보완하기 위하여 연구문제에서 토의나 토론을 지향하고 있으나 교사의 지도력이 중요한 관건이 될 수 있다. 또한 타종교와의 연계를 위하여 대화의 장을 열고자 하지만 현실은 종교간의 배타성을 유발시킬 수 있다. 따라서 교사는 학습자들의 종교
청소년비율이 매우 높은 편이다. 여기서 결손가족이란 부모 중 한 사람의 사망 및 부모 이혼 등의 사유로 부모 중 한 사람하고만 살고 있는 편부모가족이거나 부모 모두 없이 혼자 또는 형제 및 다른 친척 등과 같이 살고있는 경우를 의미하나 심리적인 결손까지 의미한다면 그 비율이 더욱 높아질 것을 생각해 볼 수 있다. 복지관 인근의 K중학교의 경우, 50%학생이 본 복지관이 위치한 영구임대지역에 살고있는데 결손가정의 비율이 전체의 ¼이 넘고 있
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