[교육학] 타 교직과의 비교를 통한 초등교직의 전문성 탐색

타1) 사서 자격 인증의 강화를 통한 사서직의 전문성 제고사서직취업을 위한 대책으로 우선 사서의 전문성을 강화할 수 있는 방안이 마련되고 이를 통해 전문직으로서의 위상이 정립될 필요가 있다. 즉, 개인적이고 단편적이 아닌 대학내외의 공감대형성을 통해 도서관의 위상을 강화할 수 있는 전략적 구상이 마련되어야 한다. 또한, 기존 업무의 기능을 중심으로 구분된 도서관 조직으로는 교내.외 변화에 효과적으로 대응할 수 없다. 따라서, 일부

타1) 사서 자격 인증의 강화를 통한 사서직의 전문성 제고사서직취업을 위한 대책으로 우선 사서의 전문성을 강화할 수 있는 방안이 마련되고 이를 통해 전문직으로서의 위상이 정립될 필요가 있다. 즉, 개인적이고 단편적이 아닌 대학내외의 공감대형성을 통해 도서관의 위상을 강화할 수 있는 전략적 구상이 마련되어야 한다. 또한, 기존 업무의 기능을 중심으로 구분된 도서관 조직으로는 교내.외 변화에 효과적으로 대응할 수 없다. 따라서, 일부

전문성을 갖춘 우수한 교직적격자와 외국어 수업능력이 있는 교원을 선발하기 위하여 현행 2단계 전형방식을 제1차 선택형 필기시험, 제2차 논술형 필기시험, 제3차 교직적성 심층면접과 수업능력 평가 방식으로 개편하고, 외국어교사 선발기준을 강화하는 등 현행 제도의 운영상 나타난 일부 미비점을 개선ㆍ보완하려는 것임.http://cafe.daum.net/GOimgo2. 교원양성 및 선발제도 연혁 교원인적자원부 - 교원양성체제개편 종합방안(2004.10.29)1) 초등교원 양성

교육학의 이해자유주의적 교육은 아동을 ‘합리적 인간’으로 만드는 것을 기본으로 한다. 합리적 인간이란 ‘합리적 이성을 통한 이익추구’를 일컫는 말로서 이익추구에 있어 합리적인 수단을 취할 수 있는 능력과, 이익을 추구 하는 것 자체가 궁극적으로 자신에게 이익이 되는지를 판단할 수 있는 능력을 동시에 의미한다. 따라서 자유주의적 교육은 아동에게 이익을 추구하는 능력과, 이익을 판단하는 능력을 동시에 교육하는 것을 목표로 삼는

전문성을 갖춘 우수한 교직적격자와 외국어 수업능력이 있는 교원을 선발하기 위하여 현행 2단계 전형방식을 제1차 선택형 필기시험, 제2차 논술형 필기시험, 제3차 교직적성 심층면접과 수업능력 평가 방식으로 개편하고, 외국어교사 선발기준을 강화하는 등 현행 제도의 운영상 나타난 일부 미비점을 개선ㆍ보완하려는 것임.http://cafe.daum.net/GOimgo2. 교원양성 및 선발제도 연혁 교원인적자원부 - 교원양성체제개편 종합방안(2004.10.29)1) 초등교원 양성