[상담이론과실제]프로이트, 로저스. 아들러 및 엘리스의 부적응 행동의 원인과 치료

치료과정은 이들이 자신의 행동양식을 이해하고 일부 신념과 사고를 근본적으로 변화시켜서 느끼고 생각하는 방식을 변화시키도록 돕는다. 개인 발달에서 가족의 역할이 강조된다. 심리상담/치료는 때로는 계약를 통해 구조화되며 내담자가 실제 생활에서 자신의 통찰을 행동으로 옮기도록 돕는 협력적 모험이다. 아들러 학파의 심리상담/치료자는 다양한 심리상담/치료방법을 사용한다. 아들러 학파의 견해는 개인과 집단 심리상담/치료, 부부 및 가

상담 및 심리치료에 적용하여 실존주의적 접근을 주창한 사람들이다. ∙ 실존주의적 접근은 지금까지 살펴 본 성격이론들과는 다르게 성격발달이나 성격평가에 관한 개념들을 제안하지 않았으며, 존재론적 입장에서 인간이 세계와 관계하는 방식을 강조.프랭클의 의미치료 3가지 접근 - 다른 관점에서 인간에 대한 이해를 추구프로이트정신분석탄생시킴‘쾌락의 원리’ 혹은 ‘쾌락에 대한 의지’에 의해서 인간을 설명아들러개인심리학 주

치료자에게 표현하는 현상이다. 정신분석에서 치료자의 주된 업무의 하나는 전이를 유도하고 해석하는 것이다. 전이는 내담자가 상담자에게 부여하는 모든 투사의 총합이라 할 수 있다. 상담자가 내담자에게 일으키는 전이 현상을 역전이라고 한다. 역전이는 상담자의 자기자각 부족을 통해 상담에 영향을 미친다. 왜냐하면 역전이는 상담자가 자신의 신념, 욕구, 특성, 태도가 상담관계 형성 및 상담과정에 영향을 준다는 것을 인식하지 못하고 있다

- 목 차 -제 1장. 상담이란 무엇인가? 제 2장. 사람을 보는 네 가지 창 1. 정신분석 2. 행동주의 3. 인본주의 4. 다문화주의 제 3장. 상담이론 1.인간중심 상담 / 2.게슈탈트 치료 / 3.인지정서행동 치료 / 4.인지적 행동 수정제 4장. 상담과정 96p초기 중기99p/ 말기마치며 (참고 문헌)제 1 장 ‘상 담’ 이란 무엇인가? 학습목표!1. 상담에 관한 오해와 진실을 알 수 있다. 2. 상담의 필요성을 인식할 수 있다. 3. 막연했던 상담의 필요성을 느끼고 그 필

행동 및 언어를 총칭하는 것이다. 즉 치료에 대한 저항은 신경증적인 장애를 일으키는 갈등이 의식화되는 것을 방해하는 힘과 같다. 병의 원인이 된 사연을 들추고 싶지 않거나 할 수 없게 하는 힘이 그 기억을 억압하는 힘과 동일하다는 것이다. 프로이트는 저항을 심리구조적인 5가지로 구분하였는데, ①무의식적 죄의식이나 처벌받아야 된다고 생각하는 것을 드러내지 않으려는 초자아 저항, ②무의식에 억압한 것을 들추지 않으려는 억압저항, ③전