유아교육 vs 조기교육

유아 위한 명품 시설 우후죽순 5. 저출산 아동의 현재 세대의 특성- 과도한 교육열과 과잉보호 - 나이가 들어도 캥거루처럼 부모 품 안에서 보호받으며 산다는 캥거루족.- 조기유학의 증가6 저출산 가정이 소비시장에 보이는 특성7. 저출산 가정의 아동의 소비성향 -소비시에 이루어지는 만족도를 중시-남들과 다른 차별화를 중시-오로지 명품-쉽게 질리는 휘발성 고객이 될 가능성 8. 기업의 시사점-고급화-개성화 -고객 완전 중심□ 주제 선

교육의 중요성이 한층 높아지고 있는 반면에 우리나라 영어교육의 성과는 영어교육을 위해 쏟는 시간과 노력에 비해 만족할만한 결과를 얻었다고 말할 수는 없다. 이러한 결과에는 교사, 학생, 외국어 교육과정, 교수방법, 언어학습 환경 등의 여러 가지 변인이 있겠지만 신체적, 인지적, 정의적, 언어학적인 측면에서 가장 유리한 시기인 유아과정 또는 초등학교 과정에서 외국어교육을 조기에 실시하지 않았다는 데에도 그 원인을 찾을 수 있을 것이다

교육을 통한 인지적 수행의 향상1. 헤드 스타트의 정의와 특징헤드 스타트(Head Start)는 연방정부가 저소득 가정의 유아를 위해 무료 혹은 저렴한 교육비로 조기 유아교육을 제공하는 프로그램이다. 이 프로그램의 주요대상은 학생부부, 실업 상태에서 직업훈련을 받거나, 다시 직장에 나가게 된 저소득층 자녀다. 교육내용은 유치원 입학 전에 필요한 글자, 숫자, 사회성, 문화등 일반 학원에서 가르치는 것과 동일하다.2. 헤드스타트의 장 ,단점헤드

교육을 통한 인지적 수행의 향상1. 헤드 스타트의 정의와 특징헤드 스타트(Head Start)는 연방정부가 저소득 가정의 유아를 위해 무료 혹은 저렴한 교육비로 조기 유아교육을 제공하는 프로그램이다. 이 프로그램의 주요대상은 학생부부, 실업 상태에서 직업훈련을 받거나, 다시 직장에 나가게 된 저소득층 자녀다. 교육내용은 유치원 입학 전에 필요한 글자, 숫자, 사회성, 문화등 일반 학원에서 가르치는 것과 동일하다.2. 헤드스타트의 장 ,단점헤드

교육적 시사점1) 능력과 개성의 차이 고려2) 유아의 능동적 참여 격려3) 학교교육에서의 활용2 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 에릭슨의 성격발달 8단계설 설명1) 기본적 신뢰감 VS 불신감(출생후-1년)2) 자율성 VS 수치심 및 의심(2-3세)3) 주동성 VS 죄책감(취학전기:4-5세)4) 근면성 VS 열등감(초등학교기:6-11세)5) 자아정체감 VS 역할혼미(청소년기:12-18세)6) 친밀감 VS 고립감(청년기)7) 생산성 VS 침