[중남미문학] Isabel viendo llover en Macondo(마꼰도의 비오는 정경을 바라보는 이사벨)』작품분석

바라보는 바르셀로나-산업혁명으로 이룩한 부와 이 도시에서 자웅을 겨루던 부르주아들의 자존심은 저택건축 경쟁으로 이어져, 부르주아 취향이 물씬한 아르누보 양식의 전성기를 몰아와 안토니오가우스와 같은 건축의 대천재가 또한 이 도시에서 태어난 배경이 되었다. 그가 설계한 사그라다 파밀리아 성당은 지금도 건축 중인 채 아마도 미완성의 건축물로서 세계에서 가장 많은 관광객을 불러 모으고 있는 바르셀로나의 상징이다.Ⅵ. 스페인의 교

작품이 발표되었을 때에 독자들이 어떤 반응을 나타내고 있었는가를 조사해본다.▶답 : 원전비평적 방법▶ 작품 속의 주인공의 행위를 왜 그렇게 그려내었는가를 작가의 심리 상태와 연관시켜 조사해본다.▶답 : 심리주의적 방법3. 형식주의적 연구 방법이 지니고 있는 특성과 그 한계점을 알아보자.▶답 : 작품 자체의 내적인 질서만을 분석의 대상으로 삼는 형식주의적 연구 방법은 문학 작품의 미적 효과가 어떠한 언어적 특성과 구조에서 발생하

작품 분석을 하였으며 희곡에 대한 애정을 키워나가고 있음. 33. (1학기) ‘소설은 탈주를 꿈꾼다(이광호)’, ‘초록빛 거짓말’, ‘우리 소설의 정체(김윤식)’, ‘판도라 상자 속의 문학(김미현)’, ‘변장한 유토피아(김형중)’ 같은 평론집을 읽으며 우리의 현대 소설을 더욱 치밀하게 분석하고 깊이 있게 이해하려고 노력함. 학생들이 읽기를 꺼리는 평론집에 접근하려는 노력이 무척 신선함.34. (1학기) ‘달려라 아비(김애란)’, ‘거기 당신(윤성희)

분석열린 교육 연수연구 과제 추진연구 보고서 작성연구일지 기록열린 교육과정 편성 운영교수 학습 방법 연구수업 연구현장 체험 학습학습 자료 수집 및 제작학습지 제작일반화 자료 제작자료 일반화-전산망 활용연구과정 기록 점검학교와 가정 연계열린교육 홍보학교 환경 및 교실 시설 지원신홍식, 손문수각 학급 담임(정병윤, 김홍의, 박영숙, 노명희, 염승흔, 김연자)노명희, 김홍의, 정병윤고영란, 김춘희,

작품을 만들어낸 모짜르트를 중심으로 오페라를 개관해 보기로 한다.모짜르트 이전에도 많은 사람들이 존재했으며, 오페라를 개혁한 글룩의 공헌과 그 밖에 베토벤, 바그너, 베르디 등이 특기할 만하며, 국가로는 이태리가 오페라의 근본적인 활성장소가 되었다고 할 수 있다.2.모짜르트의 생애.모짜르트는 1756년 오스트리아의 잘츠부르크에서 태어나, 비록 35년의 짧은 생애를 살았지만 600곡 이상의 작품을 남긴 음악의 천재였다.그는 네 살 때