초등도덕 차시 재구성-2. 나는 멋있는 누리꾼

교재 재구성 및 교수 ․ 학습 과정안- 6학년 1학기 5단원초등국어교육2 쓰기3-1 2단원 재구성목 차1. 2007 개정 교육과정 문법영역 가. 내용체계나. 학년별 내용2. 국어과 문법영역의 주요 수업 모형 나. 전문가협동학습모형3. 기성 교과서의 단원 분석 가. 단원선정의 이유나. 기성교과서의 단원 구성체계다. 기성교과서의 분석4. 재구성 단원 내용 가. 단원 재구성의 방향나. 기존 교과서의 문제점 및 재구성 내용 5. 교수․학습과

도덕적 문제 사태를 합리적 근거에 의하여 사고하고 해결하는 가치 판단 능력을 신장시킨다.2) 다른 사람의 의견이나 행동을 존중하게 되고 자신의 행동이 다른 사람에게 어떤 영향을 끼칠 것인가를 생각하게 한다.3) 학생들의 구체적인 상황을 실제로 역할을 통해 경험해 볼 수 있는 기회를 제공함으로써 일상생활에서 도덕적 행동을 강화하는데 매우 효과적이다.라. 역할 놀이 활동을 활용한 도덕과 수업계획학년-학기단원(차시)활동 내용3-13. 사

도덕성 발달단계중 제 2단계는 아동이 강제된 도덕성의 형태를 띠며 권위자가 하는 말에 따르고 규칙은 불변하는 것으로, 꼭 지켜야 한다고 생각한다. 콜버그의 발달 단계 중 제 1수준이라고 본다면 외부의 통제에 중점을 두고 타인의 규준이 표준이 된다고 보았다. 또한 아이들의 행동은 벌을 피하거나 상을 받기 위한 것이라고 하였다. 그러므로 규준집을 만드는 활동은 과도기에 있는 아동들에게도 매우 적합하다고 생각된다.7. 단원의 재구성초등학

나 공공 장소에서 지켜야 하는 것내적인 질서 : 외적인 질서를 내면화시켜 자신의 마음 속에 원칙을 부여하는 것.바른 생활에서는 내적인 질서를 궁극적으로 지향한다. * 질서교육의 의의초등 학교 단계에서 형성되어야 할 여러 가지 도덕 의식 중에서 질서의식은 가장 기초적인 요소에 속한다. 질서교육은 사회라는 공동체의 존속과 발전을 위해 민주 사회의 구성원으로서 반드시 지니고 있어야 할 기본적인 자질을 습득할 수 있도록 해 주는 데 그

재구성하여 교육과정에 첨가 하였다. 여자 아이든 남자 아이든 그 성별의 차이를 불문하고 체육을 좋아하는 시기는 초등학교 때 뿐이라 해도 과언이 아닐 것이다. 그럼에도 불구하고 이렇게 체육을 좋아하는 어린 아동들을 위한 어떤 프로그램이나 체육교과내용의 개발이 없는 것이 현실이다. ‘태권도 댄스’프로그램이 아이들의 흥미를 일깨워 주는 단원이 될 것이라 생각한다.Ⅱ. 이론적 배경1. 협동학습 모형의 개요협동학습 모형은 전세계 교육