미디어교육공학의 영역

공학인 것이다. 교육공학은 “교육 엔지니어링”이라는 유사한 개념을 사용하면서 시작된 학문이다. 교육공학은 고대의 동굴벽화로부터 그 기원을 찾아볼 수 있으나, 본격적으로 교육공학의 개념이 정립된 것은 17세기 이후로 볼 수 있으며 1963년에 미국교육연합회의 보고서에서 처음으로 사용되었다. 따라서 교육공학은 최근에 시작된 분야이며, 현대에는 끊임없이 변화하는 미디어의 발달로 자연스럽게 교육의 영역에 적극적으로 개입이 되었다. 교

교육공학2019) 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오.차 례1서 론2교육공학의 개념과 정의3교육공학의 발달4내가 생각하는 교육공학의 정의5교육공학의 다섯 가지 주요 영역6교

교육공학은 발전하는 학문으로서 여러 학문 분야의 연구와 이론을 토대로 그 이론 개발과 연구의 기저를 설립시킨 학문이라고 볼 때(Driscoll, 1991) 연구의 새로운 방법들에 대한 고려는 더욱 중요하다. 교육 연구의 대표적인 새로운 연구 패러다임이라고 보는 자연주의적 탐구방법(Lincoln & Guba, 1985)과 질적인 탐구방법(Erickson, 1985) 등은 교육공학 연구의 방법론적인 측면에서 새로운 모색을 이끌어 내도록 한다. 교육공학 영역이 더욱 광범위하고 다양한 연

1. 들어가며현재 교육매체에 관련된 용어들은 비획일적으로 사용되고 있어, 용어 이해와 사용에 있어 많은 혼돈을 주고 있다. 용어를 이해하고 사용하려면 용어 정의에 대한 학자들 사이의 차이를 익혀야 하는 실정이며, 해당 분야의 전문가들이 학문적으로 교류할 때도 상호간의 의미상의 오차가 생기기도 한다. 우리는 교육공학의 탐구 영역 중 매체 영역의 용어 표준화를 위해, 우선 매체와 관련한 용어들을 알아보고 이것의 개념과 특징에 대해 보

교육공학에 도움이 될 심리학과를 복수전공할 것입니다. 사람과의 만남을 통해 배워가고 재미를 느끼는 것이 중요하다 생각하기에 인간관계에 대한 전문적인 지식을 깨우치고 교육의 효율성과 효과를 높이는데에 큰 도움이 되도록 하겠습니다.3. 졸업 후의 계획대학원에 진학하여 학문의 영역을 확장하고 심도 있는 연구를 하고 싶습니다. 특히 유비쿼터스와 사물 인터넷에 대한 연구를 깊이하여 이것을 교육영역에 접목시키고 싶습니다. 지금은 기