[아동발달] 아동기 발달(아동기 신체발달, 운동능력발달, 언어발달, 정서발달, 인지발달, 사회성발달)
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- 목차
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아동기 발달
I. 신체 발달
II. 운동기능 발달
III. 언어 발달
IV. 정서 발달
V. 인지 발달
1. 보존개념 확립
2. 서열화 및 유목화
3. 조망능력
VI. 사회성 발달
* 참고문헌
- 본문내용
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아동기 발달
일반적으로 아동기(childhood period)는 초등학교시기로 7세에서 12세까지를 말한다. 흔히 학령기(school period)라고 부르는 이 시기는 부모나 가족 못지않게 또래관계에서 많은 영향을 받는 시기이다. 본격적인 공교육이 시작되면서 활발한 지적 활동이 일어나고, 가정이라는 혈연적 틀에서 벗어나 학교라는 틀 안에서 사회적 관계도 참아나가는 시기인 것이다.
I. 신체 발달
아동기는 신체 발달이 비교적 완만한 시기이며 개인차가 두드러지게 나타나고 개성적인 면이 부각된다. 체중은 평균 해마다 2. 5kg 정도씩 증가하여 6세경에 약 20kg에 달했던 몸무게는 아동기말이 되면 36~38kg 정도로 증가한다.
신장은 특히, 개인차가 많이 나타나는데 평균 145~150cm 정도가 된다. 신장이나 몸무게는 식생활의 개선으로 인하여 해마다 꾸준히 증가하고 있는 추세이다. 무게나 신장 및 가승둘레 등은 10세 전후까지는 일반적으로 남아가 우세하나, 그 이후에는 여아가 우세하게 나타난다.
아동기는 성인의 체격을 짧아가기는 하지만 아직도 몸통보다는 팔다리가 긴 체형이 전형적으로 보여지며, 전신과 머리 비율은 1/7에 가까워진다. 아동기는 사춘기적 특징이 나타나는 시기이기도 하다. 다음의 표는 미국 아동들의 사춘기의 이차성징 발달을 보여주고 있다.
- 참고문헌
-
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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