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대입때 개인환경ㆍ소질 반영 대학입시에서 내신, 수능등급 같은 학력 외에 개인환경, 소질, 잠재력 등을 종합적으로 판단해 학생을 선발하는 입학사정관제가 이르면 올해 입시부터 도입된다. 교육부가 10일 마감한 입학사정관제 시범대학 신청에 서울대 연세대 중앙대 성균관대 한양대 등 주요 대학들이 대부분 신청서를 제출한 것으로 확인됐다. 고려대 이화여대 서강대도 교육부 지원금이 걸린 시범대학 신청을 하지 않는 대신 자체적으로 이 제도

종합적으로 판단해 신입생을 뽑게 하기 위한 것이다. 교육부가 마감한 입학사정관제 시범대학 신청에 서울대 연세대 중앙대 성균관대 한양대 등 주요 대학들이 대부분 신청서를 제출한 것으로 확인됐다. 고려대 이화여대 서강대도 교육부 지원금이 걸린 시범대학 신청을 하지 않는 대신 자체적으로 이 제도를 실시하겠다고 밝혀 사실상 주요 대학들이 모두 참여하게 된다. 입학사정관제 확대 시행 등 시험성적 위주의 선발방법을 지양하고, 학생의 잠

수시1학기 전형에서 고교등급제를 적용했다는 의혹이 제기된 고려대, 서강대, 성균관대, 연세대, 이화여대, 한양대 등 6개 대학교에 대해 실태조사를 벌여 고려대와 연세대, 이화여대가 학교생활기록부 반영 또는 서류평가시 고교간 차이를 전형에 반영한 것을 확인했다고 발표해 파문이 확산되었다. 교육부가 발표한 조사 결과에 따르면 고려대는 지원자 출신 고교의 최근 3년간 진학자수와 수능성적 등을 고려해 특정 고교 출신자는 석차백분위와 서

추천서 등 정성적 평가 자료를 활용하였다고 주장하였다. 그러나 여타 대학들은 이것이 수험생마다 차별성이 없어 대입전형자료로서의 가치를 상실했다고 증언하였다. 이에 교육인적자원부는 교육운동단체의 압력과 사회적 파장에 못 이겨 2005학년도 수시 1학기 전형과정에서의 고교등급제관련 실태조사를 통해 고교등급제의 실제를 확인하였다(교육부, 2004년 10월 8일). 교육부의 조사 결과 고려대, 연세대, 이화여대 등 일부대학이 고등학교 간의 차

종합의견 등 고등학교의 정상적인 교육이 추구하는 다양한 영역을 평가하니 만큼 대학에서의 전문적인 대학입학사정관제도가 필요하다.셋째, 학생선발이나 예산 등 세부적인 운영 방안 등의 투명한 공개가 되어야 한다.입학전형과정은 일반인들이 납득할 수 있는 적정수준의 투명성을 기해야 하나며, 선발의 타당성과 창의성도 고려해야 한다. 특히, 대학입시에 대한 국민적 관심이 지대하고 대학에 대한 신뢰가 확보되 않앗던 만큼 더욱더 공정갛고